字词教学有讲究——两则字词教学案例评析

一提起中高年级的生字词教学，也许大家都会觉得不值得一谈，又不是低年级，耍如此的重视，只不过花那么七八分钟时间，还不是一切搞定，学生肯定能学会了，还用得着讲究怎么教吗？     

在野趣中长成

看着我们市区现在的孩子,学校、家庭几乎两点一线,除非双休日跑跑少年宫,否则就是天天重复着昨天的故事,不由得想起鲁迅先生说过的“抬起头来只看见四角的天空”。印象中,我小时候的那种快乐的生活,与鲁迅笔下的闰土相比,也许不会逊色,而且让我也受益匪浅。现在想起或者是和朋友们谈起,还是津津乐道,趣味无穷,仿佛回到了那难忘而野趣十足的快乐时代。当然每次想起,我都会深深地感谢让我快乐成长的父亲。那时是上世纪70年代,父亲是一位复员军人,在一个小学里教书。他长得不是很高大,但有着一个军人的威武,话语不多,但很和蔼。他上课很让我们…     

书的情,娘的心

学期初,看到孩子们学习认真,工作积极,特别是几个文学爱好者,每天坚持写日记,有的还玩起了“小说”,那种惊喜,我真是无法言表!想来想去,还是送孩子们一些精神食粮——书!     

书的情，娘的心

学期初，看到孩子们学习认真，工作积极，特别是几个文学爱好者，每天坚持写日记，有的还玩起了“小说”，那种惊喜，我真是无法言表!想来想去，还是送孩子们一些精神食粮——书!     

小冰的一百元钱

几个学生向我汇报:“老师,今天小冰带来一只皮夹,本来里面有110元钱,他用掉了5元买吃的,现在还有105元,他还说要在放学时请客呢!”我一下愣住了,凭直觉,我就觉得这钱来路不对!小冰是一个外地打工者的孩子,妈妈离家出走了,父亲一人在工地,他就像一只可怜的小鸟寄住在姑妈家里,条件挺艰难的,有谁会给他钱呢?我把小冰找来了,他倒也爽快:“老师……我,我的钱是爸爸给的!我去他工地了……”“是吗?你爸可真大方!他给你这么多钱干什么呢?告诉我电话号码,让我来打个电话问问吧!”我不紧不慢地说。“我,我忘记号码了!”小冰一脸的着急。“哦,不急,号…     

中年级字词教学有讲究--《动物园的晚上》字词教学对比实录与反思

一提起中、高年级的生字词教学,也许大家都会觉得不值得一谈———又不是低年级,只要花那么七八分钟时间,不就一切搞定,学生肯定能学会,还用得着如此的重视?还用得着讲究怎么教吗?且让我们先来看苏教版第七册《动物园的晚上》生字词教学的对比实录吧:(本课生字如下:趴钩住牢固胳膊亚洲象屋檐长颈鹿后肢蝙蝠搁忠实脖子倒挂惊奇可爱)对比实录:之一:师:请同学们自学生字词,在书上划出生字词。(生自学)师:(出示生字词的小黑板)现在,我来检查同学们的自学情况。(生齐读、抽读、开火车读)师:同学们看看要注意哪个字,写时要注意什么?(生说,再书空一…     

对程序设计教学的实践与思考

中职生从初中升学进校,虽然初步学习了WINDOWS操作及WORD和EXCEL等软件应用,对程序界面有了一定的了解,但对程序设计还是很陌生.许许多多的新名词、新概念、各种各样的实践性操作使学生被理解困难、记忆困难和掌握困难所包围.根据中职生的学习现状和我们的教学目标,笔者认为在程序设计教学时应注意以下几点.……     

跌入“阴谋”

“老师,向您透露一个秘密,明天我们为您过一个生日周会!”两个男生一脸神秘又一本正经地窜到办公室,小声和我嘀咕。“哈哈!耍到我的头上来了!我才不会上你们的当呢,今天是4月1日,愚人节!你们以为我不知道!”我笑着把他们赶跑了!第二天,周会课前,几个女生郑重其事地前来邀请我:“老师,今天的周会您一定要准时参加,一不许带书看,二不许批作业,三您也要参与,要戴上眼镜,要带上我们给您的照相机,抢镜头,按快门。”好家伙!好个“三大纪律”,平时我要来上,你们说,班会班会就是班级学生自己的会,您老就“稍息稍息”!想不到今天倒对我有意见了?不过,…     

字词教学有讲究——两则字词教学案例评析

一提起中高年级的生字词教学,也许大家都会觉得不值得一谈,又不是低年级,要如此的重视,只不过花那么七八分钟时间,还不是一切搞定,学生肯定能学会了,还用得着讲究怎么教吗?让我们来看两则苏教版第七册《动物园的晚上》生字词教学的案例:【案例一】师:请同学们自学生字词,并在书     

追求德育的实效性

[案例一] 干净的教室,端正坐着的学生,一位教师一本正经地讲着:"同学们,这一周是爱鸟周,一定要爱护鸟类,鸟儿是我们的朋友;同时,我们要保护扬子鳄、白鳍豚、麋鹿、藏羚羊等已经濒临灭绝的珍贵野生动物,我们一定要保护他们……"