教学中计算机的应用初探

把计算机用于教学当中,首先是计算机信息存贮量大;其次是计算机的模拟功能强;第三是计算机辅助教学功能。计算机辅助教学的模式：有计算机模拟教学模式、多媒体综合教学模式、计算机个别辅导教学模式。     

运用多媒体技术优化课堂教学

多媒体计算机可以最大限度地综合处理文字、图形、图像、声音、动画以及视频,形象逼真地进行模拟,多方位刺激学生的感官,而且安全可靠,克服了传统教学中教师上课以讲述为主,有些内容无法描述的情况。同时激发了学生的学习兴趣,使学生由被动学习者变为主动学习者,增大了课堂容量,优化了教学过程,提高教学质量。     

两种英语教学模式的传播学解读

本文以传播学的视角,对传统英语教学模式与基于计算机和课堂的英语多媒体教学模式进行对比分析,凸现了新模式所具备的传播学优势。     

钢筋安装中应注意的几个结构构造问题

钢筋工程是房屋建筑工程中一个非常重要的分项工程,其施工的正确性和质量好坏直接影响结构的安全.下面结合在工程实践中发现的比较突出、容易忽视的几个问题来加以分析.     

略读中精彩无限

一篇略读课文只有一课时的教学时同,占单元课时的零头,一学期算起来,也只不过是十多课时.在教学中,我们常常认为略读课文是学生"略读",教师可以"略教",甚至不教,让学生自学,把略读课文当成学生学习生活中可有可无的"零食".其实,这种想法大错特错.荀子说:"略则举大.""略读"是要求学生能掌握课文的大要,能阅读更多的书,是语文教学的一种回归.     

机制专业实施工程项目训练课程的分析

对机制专业实施以制作样品或产品训练任务,融“教、学、做”一体的综合能力训练课程——工程项目训练课程。文章阐述其课程目标、实施步骤、考核方案等,并提出课程教学过程存在的问题。     

新合并组建的高师学校课程建设的实践与成效

课程建设是高等师范专科学校教学建设中最具基础性的工作,其水平、质量和成效是衡量学校办学水平和教学质量的重要标志.为此,本文就我校对课程建设的思路、课程设置的依据、课程建设取得的成效进行了梳理,希望得到同类兄弟院校的帮助.     

大学生成绩分布的数理统计述论与确证──兼为正态分布辩护

大学生成绩分布的数理统计述论与确证──兼为正态分布辩护郭柏春，薛玉山（吉林工学院）正态分布是概率论中最重要的分布，是数理统计学的基本假设，是教育统计学的基础。现行教育统计学中，无论是描述统计，还是推断统计，都是建立在这种正态分布的基础之上的。但是，近...     

对体育教师基本素质和管理机制的探讨

21世纪的教育改革,从过去的应试教育只单纯地追求生物意义的短期效应、显性效果,向今天的素质教育追求生理、社会、心理学意义的长远全面的效益过渡。体育要树立健康第一、终身体育的思想,这对体     

阅读理解任务操作型题型分析与训练

【题型特点】这类题型通常会给出一个表格、图形、对话或短文等。在阅读这些相关信息后,要求考生完成一定的任务。应对此类题,要根据文章所阐述的主要内容及上、下文内在逻辑关系,