从反和平演变的高度强化青少年思想教育

强化青少年思想教育是反和平演变的需要。本文对青少年思想状况作了分析,并就如何选择科学有效的教育方法进行了三方面的论述。     

高校岗位激励机制运行中的问题与对策

本文通过对高校岗位激励机制运行中存在问题的分析,结合现代人事管理理论,认为高校人事管理部门应从以下几个方面改进工作:做好人事管理的工作分析;实行"宽带岗位激励机制",引导员工敬业爱岗;完善绩效考评机制,与业绩、考核结果挂钩;运用信息化手段,提升人事管理水平.     

中原文化是中原崛起的关键

文化是一个国家、一个民族根之所系、脉之所维。河南是文化资源大省,在发展经济的同时,实现由资源大省向文化强省的跨越,对于实现中原崛起具有十分重要的意义。     

魏晋南北朝婚龄考

婚龄是一定历史时期内,男女的婚配年龄。婚龄的变迁受社会多种因素的影响。不同的历史时期,就会有差异很大的婚龄.纵观中国婚姻史,婚龄变迁有一个显著的特点,即社会长期太平,婚龄就呈上升和稳定的趋势;而社会动荡不安则会使婚龄呈现下降的趋势,甚至童婚现象大量出现.魏晋南北朝是中国历史上战乱较多的时期,这种特殊的历史氛围,不但使其     

学科教学中开展研究性学习的思考与尝试

研究性学习是在新时代要求下教育领域中产生的一个世界性主题，开展研究性学习是我国教育界面对新世纪社会发展的要求采取的一项课程改革的重大举措，它的顺利实施必将对我国基础教育和人才培养产生深远的影响。     

教育是一种服务

毕业的学生聚在一起，不免要谈起自己的老师。其中有两类教师是学生们谈得最多的：一类是学生心存感激的老师，他们在与学生相处中，表现更多的是对学生的关爱、信任、理解、尊重和宽容；另一类是令学生心有余悸的老师，他们在与学生相处中表现更多的是冷漠、讥讽和挖苦。这两类教师虽然对学生一辈子都能产生重大影响，可他们在学生的心灵深处却有着不一样的位置。为什么会这样呢？是因为我们没有做好真正意义上的为学生服务。     

教出个性来─—幼师儿童文学教法谈

教出个性来─—幼师儿童文学教法谈薛惠明与其他作品相比，儿童文学浅显充满童趣，有自己的鲜明个性。与其他教学相比，幼师儿童文学教学也应有自己的鲜明个性。儿童文学教学的个性（特殊性）是多方面的，我认为，主要体现在这样两个方面：一是文学性，二是实践性。１．文...     

教育救国:科学与人文并重——马相伯大学办学理念与实践考察

马相伯是中国近代教育救国论先驱。他倡行的科学与人文并重的教育救国思想,既吸收了教会大学一些人文主义教育传统,又秉承了儒家人文教育精神,并赋予其时代内涵。在近代中国社会变迁中,马相伯的教育救国思想与实践不仅积极回应了启蒙与救亡的时代主题,而且为中国近代大学史提供了一个利用教会教育资源自主创办现代大学的成功范例。     

45钢端面铣刀杆断裂分析及改进措施

生产中使用B2 0 1 2A型龙门刨床加工ZG2 30— 45 0时 ,需要制作一件端面铣刀杆。铣刀杆材质为 45钢 ,经调质处理后精加工成刀杆 ,刀杆使用中易产生断裂 ,通过改进 ,提高了铣刀杆的使用寿命。     

论方永刚精神在构建和谐社会中的时代意义

方永刚精神具有丰富的时代内涵,在构建社会主义和谐社会这一征程中,学习和践行方永刚精神,具有十分重要的意义。方永刚精神是构建社会主义和谐社会中贯彻落实科学发展观的思想基石、保持党的先进性的时代法宝和建设社会主义核心价值体系的精神依归。