新课程理念下的语文教学

语文是一门应用最广泛、最接近生活、内容最丰富多彩、最富有情趣的学科,也应该是学生最感兴趣的课程。可是,传统的教学模式使它变成枯燥乏味的一门课。那么,在新课程理念下,如何进行语文教学呢？     

家教莫过度

这里所说的“教”是指广义的,指教与养,或教育和保育。凡事都有个限度,对孩子的教育也是如此,不能进行过度教育。做父母的谁不希望自己的子女成才,可有些家长为培养子女倾注了全部心血,孩子的表现却仍然平平。是孩子笨吗?不是。家长可以回忆自己对孩子的教育过程,是否有下面的教育过度言行。一、过分亲昵。亲昵是亲子之间爱的一种表现形式,是很自然的。但过分亲昵,会使孩子在情绪上不适当地依恋父母,以致影响个性的发展。这对孩子将来适应社会将产生不良影响。二、过分照顾。孩子的生活需要成人的照顾,这种照顾应随孩子年龄的增长而减少。有…     

IGBT在表面处理方面的应用实践

围绕大功率器件IGBT在塑料表面处理方面的实际应用，论述了电路的基本原理、IGBT的器件特性和基本的保护方法．在实际应用中达到令人满意的结果．     

产业结构调整与成人教育

产业结构的调整必然导致成人教育内容的变化,本文从这一角度出发初步地探讨了两者的关系问题。     

新课程理念下的语文教学

语文是一门应用最广泛、最接近生活、内容最丰富多彩、最富有情趣的学科,也应该是学生最感兴趣的课程。可是,传统的教学模式使它变成枯燥乏味的一门课。那么,在新课程理念下,如何进行语文教学呢？     

社会角色心理分析

这是一个很大的题目.本文仅想就社会角色心理活动过程中的角色意识、角色适应、角色冲突这三个方面,作一粗浅的分析。社会是一个大舞台。人生,是在社会这个大舞台上演出的一幕错综复杂、变幻多端的活剧。自从类人猿的前肢离开地面、后肢第一次站起的一刹那,就拉开了人生这幕活剧的序幕。距今已几千几万年,剧情在不断变化,内容在不断充实。剧本在客观上要求它的每一个角色——社会的人,要不可抗拒地同时扮演好多种不同的角色。哪一个角色     

太阳的一生

太阳的一生大致是100亿年。 也许你会不相信。人的一生不过几十年,人类文明历史也才几千年,怎么能知道100亿年的事? 请听我的解释。你看见婴儿,就能知道自己婴儿时的模样;你看见老人,也就能知道自己老年时的样子。太阳只不过是颗普通的恒星,天空中这类恒星多得很,它们各自处在自己不同的“年龄段”,把它们研究研究,太阳的“幼年”和“老年”也就可以大致了解了。     

要避免消极暗示

在爸爸妈妈的同事、朋友相聚的时候,常听到这样的议论:“这辈子搞技术吃透了苦头,我告诉孩子长大了,不能学理工,爬图板,搞计算,做设计”;“是啊,我也告诉孩子,好好学习,将来考个名牌大学,说什么也不能当教师,只是照亮别人,自己却从一而终”……实际上这样的议论是以失败的、消