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51.
市档案学会学术研究委员会和档案专业委员会负责人会议3月21日在市档案馆外滩新馆召开。市档案学会9个学术研究委员会和5个专业委员会的主任委员出席了会议,常务副会长仓大放主持会议并讲话。各委员会主任委员在总结2004年工作的基础上,结合《上海市档案学会2005年工作要点》的精神,交流委员会工作开展情况并提出了2005年工作目标及实施内容。  相似文献   
52.
第十次京津沪渝档案学会学术研讨会于2009年11月16至18日在上海召开。会议主题是“档案信息化与‘两个体系’建设”。中国档案学会副理事长兼秘书长傅华、上海市社联党组副书记桑玉成出席会议表示祝贺,北京、天津、重庆、上海四个直辖市档案局(馆)、  相似文献   
53.
评析:在本单元的单词教学中,我利用小学生好玩的天性,在引入职业名词时,并没有直接呈现单词,而是出示了四张相同的画。让学生用自带的彩笔,在画上添了几笔,来表现画中人物的职业,然后利用学生们的作品来新授单词“driver,worker,cook,farmer”。这样一来,在很大程度上调动了学生的学习兴趣。再加上琅琅上口的chant,学生的学习热情越发高涨,这就起到了很好的巩固作用。  相似文献   
54.
薛惠 《现代语文》2009,(12):66-67
语文课堂要让学生多"说",那么如何让学生有的放矢地"说"呢?其中解说练习可以说是运用广泛、使用方便的一种口头表达训练方式。解说是针对某一事物或围绕某一内容向听众对象进行的介绍、解释、说明,它往往需要说清解说对象的性质、状态、构造、特征、功用、成因、原理、  相似文献   
55.
新形势下大学计算机基础教学的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
薛惠 《科教文汇》2009,(5):75-75
大学计算机基础课程作为高等教育的必修公共课,是培养学生计算机基本技能的基础课程,它在培养学生计算机技术应用能力方面占据重要的位置。在分析当前学生掌握计算机技术现状上,结合多年的教学实践,对“大学计算机基础”的课程内容、教学方法、教学模式等方面作了探索和研究。  相似文献   
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