在晶莹的泪光中……——《背影》教学设计、课堂实录及教学评析

执教教师吴冰单位讷河市团结乡中心学校实验区省级实验区指导教师薛杰单位齐齐哈尔市教育研究院教材“人教版”课程标准实验教科书《语文》八年级上册课题教材分析朱自清的这篇散文,突出地刻画了父亲的典型形象——“背影”,着力表现了父亲的“父爱”。在祸不单行、阴云笼罩、哀愁焦虑的日子里,父爱显得异乎寻常地感人。文章中的叙述和描写都恰到好处,尤其是朴素的语言表达了真挚的感情。文中所体现的父子深情,是人间至情,是家庭美德,是中华民族传统美德的重要组成部分。学情分析学生在七年级已接触过朱自清的散文《春》,对其散文风格已有了…     

呵护好学生的心灵之花

小学生是洁白的纸 ,能绘出五彩的画 ;他们的心灵是纯洁的花 ,我们应该呵护好它。任何一次偶然的不良教育都是对学生美好心灵之花的刺伤。　　在我接任这个班班主任的第一天 ,当我问班级的钥匙应该由谁来保管时 ,全班学生异口同声说“王彬”。从此 ,王彬的脖子上挂上了班级的钥匙。他每天按时开门、关门 ,并检查值日生是否将窗户关好 ,真是一名负责的好学生 !　　一个星期一的早晨 ,校长怒气冲冲地责问我班的学生为什么爬窗户 ?到班后 ,我大发雷霆 :“这座新教学楼是香港陈延晔基金会捐资才建成的 ,容易吗 ?为什么大家不爱护呢 ?是谁星期天爬…     

论科学理论的系统发育机制

理论的系统发育是指两个或两个以上的竞争理论的发展。在科学的发展过程中,常会出现相互竞争的理论或者假说。面对相互竞争的理论或假说,就要求科学理论工作者做出选择,因此,研究理论的系统发育问题具有很重要的方法论意义。     

玩之思

不知何时学校里兴起了玩星光球,两个扁圆形的塑料球连在一起,连接处系着一根线,线的另一端有一个线扣,这样就可以套在手指上拉着玩。课余时,只见孩子们人手一个,随着拉、放的动作,星光球不停地旋转,发出五颜六色的光芒,名字也光怪陆离的,什么流星、火焰、天火。看着那些背书结结巴巴、默写丢三落四的学生个个动作娴熟,我就气不打一处来。一声令下,让他们把球都交了上来。回到办公室,我随手拿了一个玩起来,看看此物有何魅力能让学生们情有独钟,玩起来如痴如醉。嘿,还玩不起来呢!看来,玩也有学问,也是需要下一番工夫的。第二天,我把星光球全还…     

充分发挥校本教研的优势 实现课堂教学的优化

全省义务教育工作课程改革实验阶段总结表彰暨市(地)级课改实验区启动工作会议在齐市讷河召开。我们教研院中教部负责课堂教学现场。 一接到市教育局的命令,我们     

合著论文作者贡献度评价方法研究综述

[目的/意义]通过文献调研梳理合著论文作者贡献度评价方法,总结研究不足及未来发展方向,为后续开展科技人才评价相关研究提供参考。[研究设计/方法]在Web of Science、Springe Link和CNKI等学术平台检索2010-2023年间发表的合著论文作者贡献度评价方法的研究文献,从传统评价方法、基于作者贡献声明的评价方法和基于科研产出的评价方法三个方面对文献进行归纳梳理。[结论/发现]合著论文作者贡献度评价方法已经取得了丰富的研究成果,但仍存在一些不足之处。未来的研究应从多方面出发考虑,进一步探索作者研究领域、作者学术关键词等学术背景因素对合著论文参与程度的影响,深入挖掘引文语义特征关系,以及加强对新模型及机器学习、深度学习算法的应用。[创新/价值]揭示了合著论文作者贡献度评价方法的发展进程与特点,阐述了合著论文作者贡献度评价方法的未来发展方向。     

美术教学与想象能力培养

推进新课程,实施素质教育,应以学生的发展为宗旨,以培养学生的创新思维能力为重点,以提高学生的整体素质为目的。而教学活动的所有形式都与学生的智力发展和创造性思维的发展联系在一起。教师不再是单一的知识传播者,而是共同学习的参与者和帮助者,是教学活动的设计者、指导者,学生心灵的探索者,更重要的是学生创造能力的开发者。     

让思维在高考作文中激情绽放

2010年各地高考作文命题的题型特点,可以概括为:材料作文、命题作文平分秋色,话题作文一枝独秀.2010年高考作文试题,打破了以往新材料作文、命题作文和话题作文三分天下的格局,在19套试卷中,新材料作文占据半壁江山.为10个;命题作文紧随其后,有8个;话题作文仅有一个.天津卷去年的以"我说九零后"为话题的作文是全国高考作文题中仅存的一个话题作文,今年也是仅仅这一考区以话题作文的方式出现,成为一道独特的风景.     

电类专业基础课实验引入计算机仿真技术探索

计算机仿真技术的发展为职业技术教育电类专业实验课提供了功能强大的虚拟电子工作平台.让学生在计算机房的电脑上完成各类实验,既能使学生安全、直观地完成实验任务,得到正确的实验结果,又能提高其自身的计算机应用能力,从而把电子技术与计算机技术有机地结合起来.同时,仿真技术可以使计算机房作为实验场地,解决了职业技术学校实验场地紧张的问题.