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薛波 《中学语文(读写新空间)》2013,(18):4-5
初中语文"新课标"建议"逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力,提倡多角度的、有创意的阅读,利用阅读期待、阅读反思和批判等环节,拓展思维空间,提高阅读质量"。阅读批判应宽泛地理解为"阅读批评",包括文学作品批评和教材文本批评:有对文本 相似文献
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薛波 《辽宁教育行政学院学报》2002,19(6):15-16
解放思想、实事求是是邓小平理论的精髓与核心,它像一条红线贯穿于理论的始终.解放生产力-多种所有制共同发展-发展社会主义市场经济-坚持对外开放-"一国两制"这一系列的观点都闪耀着邓小平理论的光辉. 相似文献
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