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薛海潮 《语文世界(高中版)》2007,(11):31-32
拟写作文标题是写作能力体现的一个重要方面,它与文章的中心内容与行文思路有着千丝万缕的联系而拟题能力的形成则非一日之功,需要我们有计划有 相似文献
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薛海潮 《课堂内外(高中版)》2011,(6)
试题设计阅读下面的材料,根据要求作文。有这样一则犹太语:你需要经常在口袋里装上两张纸条,一张上写着‘我只是一粒尘埃',另一张上则写着‘世界为我而造'。的确,我很渺小,置身芸芸众生之中,沧海一粟,轻如鸿毛;可我又很重要,立于茫茫天地之间,独一无二,不可替代。对自我的品读与审视,伴随人生的始终,关乎人生的成败。 相似文献
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大学校长马君武若为民国知识分子的勇武好斗排个座次,马君武想必位居前列。但了解那段历史的人都说,马君武虽性烈,却有其烈的道理。他曾经是孙中山的秘书长,又是同盟会章程八位起草者之一,实为国民党元老级人物。这位留德工学博士,精通英、日、德、法等数国文字,又写得一手好诗。《共产党宣言》的纲领,是他首次译成 相似文献
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<正>文题有这样一则犹太谚语:“你需要经常在口袋里装上两张纸条,一张写着‘我只是一粒尘埃’,另一张则写着‘世界为我而造’。”的确,“我”很渺小,置身芸芸众生之中,沧海一粟,轻如鸿毛;可“我”又很重要,立于茫茫天地之间,独一无二,不可替代。对自我的品读与审视,伴随人生的始终,关乎人生的成败。 相似文献
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薛海潮 《中学语文(读写新空间)》2009,(1):34-37
“两年不称职就辞退”
为何屡屡成新闻
近日有媒体刊登报道称,“连续两年年度考核被评为‘不称职’等级的公务员将被辞退,‘公务员队伍将建退出机制’的说法终于首次落到了‘纸面上’,还说12月2日国家公务员局连发三个试行规定,并于即日起生效实施”。继而这一“新闻”引发强烈关注,跟进报道、解读、评论蜂拥而上。 相似文献
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薛海潮 《中学语文(读写新空间)》2008,(9):33-37
郎平:中国人能担任外国主教练是一种荣耀 虽然要在15日率领美国女排在首都体育馆迎战中国女排.8月5日下午4时.美国女排主教练郎平接受新华社记者独家专访时表示.对自己是中国人却率领美国队回来和中国队在奥运会中对抗并不感到奇怪。自己能担任美国女排主教练是一种荣耀.这说明中国的排球技术和水平得到了美国这个世界体育强国的认可。 相似文献
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薛海潮 《课堂内外(高中版)》2008,(10)
培根把治学方法分为三类:第一类是蚂蚁式的,专靠搜人成品,仅做一般搬运与储存,堆砌别人的心血,缺乏自己的主见。东拼西凑,草草成篇,署上自己大名,那更是卑劣之笔。第二类是蜘蛛式的,只讲求内在的独立思考,凭自己腹内有限之物而吐露,终有枯竭之日。第三类是蜜蜂式的,外求与思考相结合。它不断吸取群芳的精华,再经过辛勤的酿造而成,这是合理的治学方法。培根对治学的分类,同样适合于我们的写作。它启示我们,在平常的作文中,找准某点,并对其进行多方位的思考,有利于我们思维的拓展和满分作文的速成。在本期中,我们就以守望自己的心灵为关键词,从同主题素材及思维拓展的角度入手,教给大家一些收集同主题素材及思维拓展的方法,以期得到抛砖引玉之效。 相似文献
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薛海潮 《语文月刊(学术综合版)》2011,(1):71-73
宋代杨万里说:“学诗须透脱,信手自孤高。”他告诉我们写文章要做到“透脱”。“透脱”就是不呆板,不拘泥,灵动自由,活泼无碍。如此,便可根据表情达意的需要,信手写来,笔力纵横,“道人所不道”,最终达到“到人所不到”的“孤高”的效果。对考场作文来说,也就能在既符合文体要求,又适合表达的基础上,对作文的常式结构进行变化和创新, 相似文献
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薛海潮 《中学语文(读写新空间)》2008,(10):41-42
尊重的“旁观”
《新京报》9月10日:残奥会开始以来,两幅画面定格在记者的心头。画面一:残疾运动员坐着轮椅费力地入场训练。旁边的志愿者没有像我们所想象的那样提供帮助。这位志愿者后来解释其原因时说:“运动员没有向我提出要求,出于对他们的尊重,我当时没动。” 相似文献
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薛海潮 《教学月刊(中学下旬版)》2009,(15)
"千呼万唤始出来",2009年全国各省市的高考作文终于揭开神秘的面纱,露出庐山面目,向人们展示各自的风采.仔细领悟它们,无疑会对我们应对2010年高考作文有很大帮助. 相似文献