企业联盟中IT整合能力对IT关系能力的影响

本文结合我国的企业联盟实践和相关理论,提出了IT能力的概念,并运用实证方法验证了IT整合能力对IT关系能力的影响。结构方程模型的结果表明,在IT整合能力中,IT集成能力正向影响IT管理能力;在IT关系能力中,IT与业务关系正向影响外部IT联系;且IT整合能力对IT关系能力具有正向影响,IT集成能力通过IT管理能力的部分中介作用正向影响IT关系能力;IT管理能力通过IT与业务关系的部分中介作用正向影响外部IT联系。该研究不仅为基于联盟的IT能力提供了理论基础,也对企业经理管理联盟中的IT活动具有一定的参考价值。     

《Web技术应用基础》课程创新研究与实践

通过"项目引领、任务驱动"的教学模式,借鉴迭代式项目教学法的特点,进行《WEB技术应用基础》课程体系的创新设计,践行尖子生培养模式,实现个性化教学,使学生掌握WEB开发实战技能和职业规范,充分体现教、学、做一体化。     

反思 自主 课堂

高中学习的特点是:时间短、容量大、节奏快,目标性极为明确。整天的题海战术,使得学生精神和体力上都疲惫不堪,在这样状态下,正处于青春期的高中生能不厌学吗?联合国科教文组织出版的《学会生存》一书中提到:"未来的文盲不是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人。"只有学生自己愿学、能学、想学、会学且"持之以恒地学"才能从根本上摆脱亚学习状态,提高学习效率。正是为了提高学习效率,考虑到学生的终身发展。学校下决心进行了课改,提出了"学案课堂"模式。分四种课型即"自主课""展示课""训练课""反思课"一、自主课是灵魂。具体环节包括以下几个环节(一)情境创设俗话说:"兴趣是最好的老师。"兴趣是学生学习的内在动力。兴趣不是与生俱来的,是     

关于数学“教学场”的建立

文章旨在阐述基于数学学习的"教学场"创设的重要性,分析"教学场"创设的步骤,同时也提出创设动态的"教学场"的原则、方法。通过建立教学情境下的"教学场"使学生在"教学场"力的吸引和感染下诱发其学习的内驱力,激发学习动机和好奇心,从而提高学习效率。     

让赏识教育的阳光照进学生的心灵——巧用谈话法实现赏识教育的实践与思考

赏识教育是教育者通过欣赏和赞扬受教育者的优点,调动受教育者的非智力因素及情感、动机、兴趣、意志和性格,积极投入学习的一种教育方式。美国心理学家威廉?詹姆斯有句名言:人性最深层的需求就是渴望别人的欣赏。其中,教师对学生的鼓励和赞赏显得尤为重要,在每个人的成长过程中,都或多或少地得到过教师的赞许,一句话、一个眼神、一个动作都会使学生信心倍增,自信满满,特别是师范院校的学生,受益的不仅仅是他自己的个人成长和职业发展,更     

城市创新生态系统评价指标探索

开展城市创新生态系统的评价可以更好地把握城市创新生态系统的发展方向和水平, 从而进行科学、合理 的决策。对评价的指标体系进行框架研究,我们是建立在生态学的理论基础之上的,通过NDMEFE模型分析,从活力 动力系统、自组织系统、平衡系统的几个维度,探讨适合生态化的城市创新驱动发展特点的评价指标体系框架,并对 上海创新生态系统评价进行展望,提出建议。     

民生档案对社会记忆的建构及开发研究

随着城市化进程的不断加快,社会记忆一词慢慢变得瞩目。面对城市“同质化”这样的困惑,学术界将档案是“辅佐记忆”这样的共识延展开来,探寻档案在建构社会记忆过程中的功能,“档案记忆观”慢慢地成为档案学界的共识。本文探讨民生档案构建社会记忆的独特性,阐析民生档案在利用过程中对社会记忆的构建,提出在社会记忆视角下如何进一步开发民生档案的策略。     

依法治国背景下国有产权保护制度研究——以国有企业混合所有制改革为视角

党的十八届三中全会和四中全会的相关决定,提出要依法加快国有企业混合所有制改革进程。由于目前相关法律法规体系还不完善,国有产权受侵犯的现象层出不穷。针对改革过程中国有产权保护制度的现存问题,可从国家、市场、企业三个角度完善国有产权保护的制度体系,以全面深化国有企业混合所有制改革。     

爱国主义视域下的生态安全意识教育

爱国主义作为一种伟大的民族精神,不仅需要传承,而且需要结合当前社会经济发展的形势和任务、国家安全和民族生存遇到的新挑战而不断创新和发展。随着环境污染、能源危机的进一步加剧,生态安全已成为威胁我国国民生存安全、经济安全的重要因素。因此,加强生态安全意识教育已成为当今大学生爱国主义教育必须予以重视的新课题。