松鼠

今天上《松鼠》一课时,我问道:“你们喜欢松鼠吗?为什么?”学生们纷纷发言,有的说喜欢松鼠美丽的外形,有的说喜欢松鼠吃东西时可爱的样子,有的说喜欢松鼠毛茸茸的模样……正在这时,李冰赫突然站起来说:“老师,我不喜欢松鼠,因为它顽皮捣蛋!”啊,他怎么会有这种想法呢?我问学生们:“你们觉得,用顽     

新形势下对主题班会的几点思考

新形势下开展主题班会，班主任应加强几方面的探求：针对传统主题班会中的班主任角色定位与作用不够明晰、德育实效性差的不足，重新定位班主任的角色地位与作用，实现主题班会的德育功效；针对当前学生的心理现象较从前表现得更为集中和复杂的现实，认真探究主题班会中学生的心态反应与类型，因势利导、积极寻找对策；在新型的主题班会中，应结合学生实际实施主体性德育，努力构建和谐的师生关系，从而实现德育目标的人性化、德育内容的实效性。     

浅谈高职国贸专业中的商务谈判课的教学

本文基于高职院校国际贸易专业开设的商务谈判,展开课程教学的一些探讨。国际贸易专业是兼具外向型和内贸型的专业,其中商务谈判课程也具有同样的性质,且属于高阶课程。该课程的上课模式值得探索。本文提出,在商务谈判课上应以案例式教学为主导,采用因材施教的双语化教学且课中灌输文化礼仪培养。     

春晚的『后仪式』时代——思考媒介仪式的大众重塑与仪式理论

春节联欢晚会(以下简称"春晚")作为中国中央媒体在20世纪80年代初创造出的重要象征性行为,一直持续不断地存在于27年[1]来每年中最特别的辞旧迎新的大年夜晚上.春晚的最终固定被许多文化研究者称为是一种"新民俗":承载了传统春节文化、民间文化的时代文化的交融.春晚本身作为一个文化文本重构了传统春节文化甚至建构了国家形象和社会共同记忆.这种形式远大于内容的大型歌舞电视联欢晚会实际上是选择性地成了一种仪式.     

冷静叙述下的脉脉温情——初中教材鲁迅作品的人文关怀及其表达浅析

鲁迅的文章因其时代因素、颇多隐喻、曲笔手法再加上语言晦涩等原因,让很多人读后难于理解。大概是为了关照年轻人的健康成长,让他们的人生多一些亮色,初中教材所选的鲁迅的文章还是与鲁迅许多作品的冷峻风格有所不同,在冷静的叙述下充满了脉脉温情,流荡着积极的色彩。在平时的教学实践中,我觉得初中教材中的鲁迅作品有这么几点内涵值得我们细细体会、深入发掘,从而逐渐引导学生走近鲁迅,走进那些独一无二的文本。     

知识经济时代我国国有企业人力资源激励现状与对策探究

处在知识经济时代的我国国有企业要想获得成功,企业领导者必须做到两点:(1)追本溯源,把握我国国有企业人力资源激励的现状;(2)对症下药,制定我国国有企业人力资源激励的对策.     

构建充满人文关怀的学习空间

针对现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神、合作意识和开放的视野,具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力,以及运用现代技术收集和处理信息的能力这一要求,语文课程进行了系统的改革。相应地,我们语文教师的教学观念和方法及学生的学习方式也要更新。语文教学应致力于学生语文素养的形成与发展,即一切为了学生的发展,为了学生的一切发展。如何把这抽象的理念落实到具体教学过程中呢?我个人认为注重学生的发展,对学生的人文关怀尤为重要。语文教育具有终身教育的性质,语文教育也应把人文关怀,人文教育作为自己的重要范畴。     

中学生文言文阅读能力提高浅探

文言作品由于历时久远，文言语法结构与现代汉语有诸多不同，再加上其时代背景与蕴涵的哲理让初学者难以一时理解，学生常常对学习文言文颇感头痛。笔者根据教学大纲的具体要求，结合自己的教学实践，对如何提高中学生文言文阅读能力谈一下自己的几点浅见：一、注重读、背，培养语感；二、重视积累，夯实基础；三、注重直译，掌握规律。     

《检测技术及仪表》课程改革的探讨

一、教材体系的现状 “检测技术及仪表”是工业自动化专业的一门专业技术课,可向工业控制系统提供所需要的各种信息并能显示记录参数值,信息提取与处理的理论、方法、技术及装置,信息与待测工程量之间的关系、工程量量值的指示记录装置等,上述内容均为本课程所要研究的。 就目前流通的同类教材来看,在教材的结构、体系、内容上都有较     

加强实践教学提高教学质量

随着社会的发展,竞争变得越来越激烈,对于高等院校来说,其所培养的学生能否适应社会需要,在激烈地竞争中占据一席之地,直接关系着学校的生存和发展.