现场实拍视频辅助物理实验教学

随着众多数码产品（相机、摄像头、DV等）在家庭中的普及,广大学科教师都积极尝试怎样将它们的功能更好地应用于自身的教学之中。笔者以数码相机为例简单介绍数码产品摄像功能在中学物理实验教学中两类常见的应用。     

改进教育策略 关注学生成长

每年十月的“诺贝尔季节”，对于国人来说，都是尴尬的。众所周知，教育应该是根据学生的个性特点和个性发展的需要而进行的，并且要促使他们在人生中找到一条最能鲜明的发挥自身创造性和个性才能的生活道路。此外，还要使他在为社会做贡献的同时，能给自己带来快乐。为此，我们必须重新审视我国现行的教育体制。     

阅读教学中的几点做法

古人云：书读百遍，其义自见。注重阅读教学，加强学生的阅读训练，是语文教学的重要环节，也是帮助学生提高语文理解力，培养语文素养，提升语文水平的重要手段。正如叶圣陶所言：“阅读是写作的基础。”更重要的是，阅读教学可以培养学生良好的读书习惯，终身学习，终身受益。如何提高学生的阅读能力呢？在日常的教学实践中，我主要从以下几方面入手，取得了一定的效果。     

垃圾回应钞票

钞票受人宠爱,自认为价值昂贵,谁也比不了。一天,它对路边的垃圾说:"好臭的东西!你的存在,会使环境变得更加恶劣,赶快离开这个世界吧!"垃圾听了钞票的这些刺耳话,异常生气,便回应道:"哼!不要看你表面上招人喜爱,其实你和我们没有什么两样!"钞票急忙     

特色资源建设与专业服务整合研究——以音乐图书馆为例

音乐图书馆作为专业服务的特定指向,依馆藏特色形成了服务特色。资源共享主要有馆际互借、音乐书谱联合编目和特色资源分建共享等形式。专业服务整合的三个特征:技术性、自主选择性和民俗性。围绕专业服务而开展的馆藏结构调整、民俗资源整合和数据库建设,是特色资源建设的发展趋势。     

弘扬“恩来精神”，创建特色德育

德育工作是学校教育的灵魂,因此。我校始终把德育工作放在首位。经过长期探索,我校以弘扬“恩来精神”为德育工作的突破口,对学生进行潜移默化的熏陶,使学生感受、欣赏世纪伟人周恩来崇高的思想品德、高尚的道德情操和特有的人格魅力。引领学生学习周恩来“为中华之崛起而读书”的人生风范、“面壁十年图破壁”的求学精神以及勇于创新的可贵品质和严于自律的坚强意志。从而培养学生正确的人生观和价值观,逐步形成了本校的德育特色和传统,成为学校发展中的一大亮点。     

由节烈谈鲁迅小说中的女性形象

鲁迅,作为中国新文化革命的主将,在关注长期受压迫的女性话题的小说中,给她们渲染上浓厚的政治色彩,作为战斗的武器,以她们的个人觉醒和周围人形成"独异个人"与"庸众"的紧张,从而更加突现出了他的战斗历程和文化性格.     

浅论公共图书馆安全防护体系的构建

分析了目前国内图书馆安防系统存在的问题。立足于防恐、防盗、防火等多层面。针对公共图书馆安防工作的特点与困难,探讨了构建图书馆安防体系的有关问题。     

模块化课程和组合式教材浅议

面向未来的教育呼唤着课程和教材改革。现代科技文化迅速发展的趋势和我国社会主义现代化建设的实际需要。要求我们不断更新教学内容,调整课程结构,提高教材质量,培养适应“三个面向”的熟练劳动者和专业人才,造就一批进入世界科技前沿的跨世纪的学术和技术带头人,这是历史赋予我们的重任。很多高校已在深化教改的实践中创造出不少好的经验。本文仅就优化大学课程结构模式及与其相应的教材建设问题谈些粗浅看法。