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991.
何为真实的学校教育生活 总被引:1,自引:0,他引:1
当前理论界有关“学校教育回归生活”的争论,其关键问题在于没有明确什么是真实的学校教育生活。我们认为,真实的学校教育生活,从主体而言,是成人生活与儿童生活的和谐统一;从时限而言,是过去、当下、未来生活的统一;从内容而言,是事实生活与价值生活的有机结合;从意义而言,是丰富、有趣、有德性的美好生活。 相似文献
992.
浅谈保证实验教学改革顺利实施的必要条件 总被引:1,自引:0,他引:1
本文就目前的实验教学现状、实验教学改革的意义、作用进行了简述,提出建立化学实验创新体系,以保证实验教学改革的顺利进行。 相似文献
993.
石南平 《少年文艺(南京)》2005,(5)
对于墨裔美籍少年曼尼来说,14岁那年从夏到冬,似乎是经历了一场巨大的梦魇。那年夏天,先是在市政府当翻译的父亲失业了,他中午喝酒并且说了脏话,结果被炒了鱿鱼。接着是哥哥拿多不停地换工作,每一份工作都干不长久,又一次被解雇以后,他拒绝再去找工作。家中一下有了两个失业的人。父亲失业以后染上了酗酒与赌博的恶习,只要有一点钱,他不是去喝就是去赌。有一次母亲去台球间喊父亲回家,父亲躲进男厕所却仍被母亲找了出来。父亲自认为丢了面子,拿出来复枪要射杀母亲。直至警察来临,一场闹剧才得以收场。父亲因私藏枪支罪被带到了警局,母亲千方… 相似文献
994.
我想写的人是修锐,我的GRE考试issue老师。上第一节issue课的时候,他很"正常"地开场:"欢迎大家来到新东方。我姓修,我叫修锐。"底下起了一片若有所思的惊呼。 相似文献
995.
996.
基础教育课程改革第二轮实验工作已在省级实验区全面启动,实验教师在课堂教学中大胆改革、勇于创新,在贯彻新的教育理念、执行新的课程标准等方面做出了有益的尝试和探索。但是,由于受诸多因素的影响,当前,教学存在一些误区。要走出这些误区,我认为应正确处理好课堂教学中的七个关系。 一是教师与教材的关系。教材是信息的来源,是教师教学、学生学习的中介。教师的责任在于带着学生走进教材,引导学生主动地去学习教材,吸引学生像科学家那样去探究。教师要用教材教,而不是教教材。教师要 相似文献
997.
苏霍姆林斯基说过:“教育就在于,要使我们所教育的人的多方面活动的道德丰富性在学校精神生活中的一切领域中得到实现。”在新一轮课程改革中,英语教育要求教师教育学生要以人为本,强调对学生的理解与尊重,强调对学生品质的培养,使学生在语言学习过程中形成健全的人格,正确的价值观。我以前只注重对学生文化知识的培养,认为对他们思想感情、道德品质的等方面的教育是班主任的事。其实学生的思想教育也应有机地渗透在我们的英语教学中。 相似文献
998.
不久前,国家林业局和中国农林水利工会联合表彰了全国林业系统再就业先进集体、再就业明星和优秀组织者,内蒙古林业工会被授予"全国林业系统再就业工作先进集体"称号。几年来,林业工会高度重视再就业工作,坚持围绕中心,服务大局,创新机制,打造工作新格局,全力促进林区下岗再 相似文献
999.
1000.
培养中小学骨干教师的认识与实浅黑龙江张文全,陆难平中小学骨干教师是中小学教师队伍中的中坚力量,在教育教学岗位上起着重要的作用。骨干教师的数量和质量不仅体现着教师队伍的总体水平而且是推动基础教育改革、提高教育教学质量的保证。骨干教师队伍的素质直接关系到... 相似文献