运用合同补差法 激励学生学习兴趣

自从新课标实施以来,广大教师都能本着"以学生发展为本"的理念,结合教学内容创设情境,激发学生的学习兴趣;结合教学实际,改变学生的学习方式,以自主探索、合作交流、动手实践为主。一些能力强、思维灵活的学生在知识的海洋中欢快地遨游,尽情享受成     

抓住课改机遇谋求学校发展

自2003年9月参加国家基础教育课程改革实验工作以来,在各级领导、各方专家的关心支持下,我校教师积极探索、大胆实践、敢于创新,取得了一定的成绩,先后被评为“2006年宝安区初中教学先进单位”,获得“2006年宝安区初中教学进步奖”。2007年我校中考再次取得骄人成绩：原始分462分（相当于标准分700分）以上的16人,430分（相当于标准分600分）以上的128人。其中一名学生还以总分479分取得宝安区中考状元、深圳市第二名。以上成绩的取得,离不开我校抓住新课改的机遇,以此谋求学校发展。下面是我们的一些经验和体会。     

浅谈乌兰察布市公路养护与管理工作的形势与对策

本文通过分析乌兰察布市公路养护与管理工作的现状，提出了新时期公路养护与管理应以科学发展观统领养护管理工作全局，把握工作重点，努力构建和谐交通，更好地服务于社会经济发展的新对策。     

找准位置 办出特色

安徽广播电视大学于1978年11月筹建，翌年2月正式建校，并招生上课。目前，在全省建立了20所分校、73个工作站、35个教学点．形成了以省校为轴心、遍布全省的广播电视教育体系。十几年来，按社会和我省经济建设的需要，不断调整专业设置，先后开设了理工、文、财经、农林师范4科，机电工程、金融等19类．计算机应用、市场营销等69个专业，共400多门课程，培养了大专学历学生93．60O余人，目前在校生对，589名。从1986年开始，我校又陆续开展了现代工程师继续教育．会计、审计师岗位培训等非学历教育，以及法律、审计、人事管理、食品卫生等…     

农业职业院校产学研结合模式的研究

农业高职院校在国内国际教育市场竞争中，必须办出自己的特色。走“产、学、研”相结合的道路，以学促产，以产促学以研带产，以产出研，这一途径是实现农业高职院校培养目标的必由之路，但如何运行，在实践中不出现盲目性，三者怎样的有机结合是本课题研究的重点。     

万有引力定律是怎样发现的?

万有引力定律和牛顿运动定律,是牛顿在1687年出版的《自然哲学的数学原理》一书中公诸于世的,它作为牛顿力学的基本内容,标志着物理学的发展完成了第一次大综合,也为物理世界矗立起第一个完整的因果体系,是近代科学中一个震憾人心的事件。     

到大自然中学“自然”

教学《植物与环境》(人教社自然课本第五册)时,有些老师感到难教.主要原因如下:教材中的实验,在一节课内看不出效果,难以说明问题,教师提前准备的材料(弯曲的豆苗、向水的胚根),有些学生不相信,认为“如果植物不是这样长的,人们可以把它变成这个样子.”好像老师在糊弄他们.由此可见,如果不做实验,让学生看书或单纯由老师讲得出结论,难以达到教学目的.     

浅析商品房交付纠纷中的若干法律问题

在商品房买卖合同中，预售商品房纠纷是一个典型的法律问题。论文从商品房交付条件、不可抗拒力的认定、履行抗辩权三个方面深入地分析了纠纷产生的主客观原因，并提出了解决问题的方案。     

飞越灵性疆域

让想象快乐起飞人物简介: 刘婧,十八岁,河北衡水人,年龄最小的河北省作协会员。成长故事: 春天的午后,爸爸带小刘婧去捉蝌蚪,走在去水塘的小路上,爸爸突发奇想,问刘婧:“如果赋予这条小路以生命,该怎么说?”刘婧歪着脑     

怕黑

天一黑,小女生就吓得躲在屋里不敢出去,可小女生有一种品质叫“临危不惧”,关键时刻大显身手,让人不禁刮目相看。请看连环画故事《怕黑》!