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991.
申媛媛 《黄冈师范学院学报》2012,32(4):23-24
民族器乐作品在音乐欣赏课程中占据十分重要的地位,本文就如何引导学生们更好地欣赏中国民族器乐作品展开论述。 相似文献
992.
随着我国居民消费水平的提高,生鲜商品的需求量在不断增加。目前我国传统的生鲜商品流通效率并不高。调查数据显示,我国每年有30%的果品和40%—50%的蔬菜在到达消费者之前白白损耗。因此,加速生鲜商品的流转、大力削减流通成本、建立高效生鲜供应链体系是企业获取成功的关键。 相似文献
993.
语文姓"语",语文教学要返朴归真,"语"和"真"指什么?语文教学应该抓"工具性"还是"人文性"?应该怎样抓?这些问题是语文教育者必须思考的问题。教材培训时,看了两节同一教学内容(高晓声的《摆渡》一文)的课堂教学录像,感受颇多,对这些问题有了一些思考。第一位执教者,由"青蛙爬塔"的寓言,导入到现代寓言《摆渡》,第一步是提问启发:学 相似文献
994.
高职评建档案管理按照管理过程的不同可分为迎评前管理思路确定与评估指标细化分解、迎评中制度建设与档案收集整理、迎评后档案保存利用三阶段,其对应评建档案管理的不同任务、步骤与方法。从此三阶段入手,评建档案管理应被整体纳入高职档案工作规划,重视制度建设、整理规范化,后期管理应强调利用开发。 相似文献
995.
改革实施者观念与改革计划者观念的不一致,阻碍了改革的顺利进行。如何克服观念阻抗、实现观念转变以达成观念共享,成为基础教育改革有效推进的关键因素。观念阻抗有着其主体、内容、形式等阻抗。为了克服观念阻抗问题,改革领导者和管理者以积极的态度采用舆论宣传、校本培训、对话合作等多样化的实践策略,以保证基础教育改革所内含的教育观念能够为广大的教育改革的实施者所共享。克服基础教育改革观念阻抗也给予我们一些理性反思。 相似文献
996.
997.
林媛媛 《阅读与作文(高中版)》2012,(Z1):29
人在世间行走,常以"知足者长乐"来维持一颗平常的心,自以为这是人生的大境界,待看到李叔同的一幅字"知止",不禁赧颜。乃知"知止"比知足境界更高一层!知止,简单来说,就是知道什么时候够了,知道什么时候该走。知足是人家给多少,你"虽不满意,但可接受";知止是自己看着到了某个程度了,伸手去挡住,说:我不要了。知足是由人的,知止由自己。知足是不贪,知止是不随。知止,不但是针对"欲壑",懂得说,够了。不仅知道什么时候要做什么,更知道什么时候该停止,不止则宜招损。世间万物行止各有其时,当行则行,当止则止。做人、做官也一样,只有"知止",行止得当,方能业有 相似文献
998.
季媛媛 《江苏经贸职业技术学院学报》2012,(2):31-33
近年来,居家养老服务逐步在全国各地发展起来,成为一种新型的养老方式。社会工作在居家养老体系中的介入有直接方法和间接方法,直接的方法包括老年个案工作、老年小组工作、老年社区工作,间接的方法包括老年社会工作行政、老年社会政策。介入模式可以从宏观、中观、微观三个层面来研究。将社会工作的专业方法引入居家养老服务中,可以促进居家养老服务的发展和完善。 相似文献
999.
根据迈克尔·波特的钻石模型,郑州市发展都市农业在生产要素条件、需求条件、相关和支撑产业以及都市农业经营主体的组织结构、经营战略和竞争方式等方面存在着优缺点,而且郑州市发展都市农业还存在龙头企业较少、产业链条短、产业化水平不高、缺乏与农业经济发展相配套的服务设施等一系列问题。因此,郑州市必须充分发挥政府调控作用,进行合理规划,培育龙头企业,加强基础服务设施建设,以推动都市农业的健康、可持续发展。 相似文献
1000.