半年来的武村

小引:武村是嘉定县疁东乡里的一个小小村庄,风俗淳朴,景色自然,一村五十多家,家家姓武.村民都是务农为业,和别个村庄,恐怕没有什么异样的地方.不过这个村子所处的地位,和别个村子,有一点点的不同.他和沪太长途汽车路线,距离得很近很近,东接宝山,西望嘉定,南通上海,北达浏河,是太嘉宝三县交界的一个去处,交通十分便利.民国十四年冬季,我们约集了全村村民,组织了一个武村改进社,在环村的公河里,养了些     

加强电视新闻的深度报道

深度报道原是２０世纪中期首先在报刊中采用的一种报道文体。与一般报道的区别是 ,它不满足于事件本身显现的时新性 ,而是要求“以今日的事态核对昨日的背景 ,从而说出明日的意义来”要在报道中阐明事件的来龙去脉、前因后果 ,预测并分析其发展趋势和可能产生的影响。简要地说 ,深度报道要在“为什么”和“怎么样”这两个新闻要素上把文章做足。自１９６８年美国哥伦比亚广播公司推出《６０分钟》栏目以来 ,电视界深度报道日趋兴旺。比之报刊 ,电视的深度报道拥有自身的诸多优势。除了传播快捷、覆盖面广之外 ,在突破报道内容的时空限制方面…     

新建应用型本科院校后疫情时代课堂教学的现实图景和特色

新建应用型本科院校是为地方培养应用型人才的学校,转型发展阶段,在保障师生生命健康和校园安全的情况下,做好后疫情时代的在线教学,要突出学生的主体地位,优化教学流程,改革教育教学方式,提高教师的信息化教学能力。     

高校发展型资助育人"以困助困,以困扶困"模式构建探讨

新形势下,高校资助工作面临转型期——由经济资助向资助育人方向转变.新形势下发展型资助模式展现了与常规资助模式不同的内涵特征,本文认为,针对当前高校资助育人工作中存在的问题,应通过构建发展型资助育人以困助困,以困扶困模式,以困难生党员为抓手,探索思想引航、学习引导、心理引路、能力引领项目实践,从而实现高校人才培养...     

我国西部开发中的城市化问题探析

加快城市化步伐是西部开发的重要途径，我国西部地区城市化的道路应是重点发展中等城市，而不应是重点发展大城市，或农村小城镇。     

教学评价的八种特性

1．价值性．教学评价实际上是一个价值判断的过程。它是以一定的目的、目标。指向为准绳来衡量客体效用的。在教学评价中，统一价值观，依据同一价值观念标准对教学现象进行评价是必不可少的前提．2．目标性．教学评价的目的是在教学过程中通过不断揭示教学现象与教学目的的关系，     

如何在不利环境下从事大学英语教学

当前我国高等学校英语教学中存在几个“不利”因素,如几十人的大班、语言水平差异、不利的语言环境等。对此,可使用结对子、小组讨论等形式加强互动,以搞好新形势下大学英语教学。     

基于情报分析的技术转移对象识别方法研究——以重金属污水治理领域为例

在调研中发现企业有技术需求,但是缺乏科学合理的技术转移对象识别方法,因此开发了基于情报分析的技术转移对象识别方法,主要包括技术需求分解、技术搜寻、合作可行性评价三个环节,以期为企业的技术转移对象识别决策提供支持。     

挖掘博客教学潜力创新博客教学应用——深圳罗湖教育博客群的开发和应用

文章阐述了作者在开发罗湖教育博客群软件系统的过程中,注意采集、尊重教师需求,技术上大胆改进传统博客,使之更贴近教学需要的几点做法和效果,包括：增强博容对多媒体的支持能力,让博客成为教学资源的管理工具;挖掘博客的沟通功能,实现网上发布、提交和批改作业;为博客增加在线测验功能,使博客成为评价检测教学的得力助手。通过这些措施,罗湖教育博客成为师生越来越喜爱的新型教学平台。     

高校学生评教行为调查与研究

高校学生评教是提高教学质量的重要手段,能够促进教师改进教学,对于保证学生的学习利益、发挥学生主体性具有重要的现实意义.调查结果显示高校学生评教水平中等偏上,评教的积极性不高,存在一定随意性,客观性难以保证,评教行为存在一定偏差.高校应增强学生评教的主体意识,设计科学的评教指标体系,加强评教工作的管理与监督,积极落实评教...