体育——一幅大字眼描摹的图画

我国体育理论界自1979以来一直进行着体育科学属性的讨论,基于归纳热忱抑或仅仅为求得一统酝酿了这场讨论。 讨论中,“凡立言,先正所用之名以定命义之所在”,为体育界说而知言,或佐以明理为纯正的研究而投入,讨论的格调大体上是     

关于物理实验教学改革的几点思考

大学物理实验教学由于沿用旧有体制,教学内容、实验仪器等方面都显得落后于现代科技的发展,难以完成培养学生创造能力和综合素质的时代要求。适应新形势的需要,必须从教学内容、实验仪器、教学方法等方面对物理实验教学进行改革。     

高职院校思想政治理论课教学方法改革初探简

高职院校的思想政治理论课承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的任务,是对大学生进行思想政治教育的主渠道。但是,在当前思想政治理论课的教学过程中,还存在一些问题,影响思想政治理论课的教学效果和指导作用。因此,为保障高职院校思想政治理论课教学有效开展,需要端正认识,采取多种有效方法实行“综合治理”。     

让我们在快乐中学习物理

在初中物理教学中,经全国中小学教材审定委员会初审通过的“义务教育课程标准实验教科书”的各版本中,都增加了许多与生活和社会有关的插图,实践活动,包括科学探究、实验、观察、讨论。一开始让学生对物理产生浓厚的兴趣。另一方面为了减轻学生过重的负担,减少了很多计算方面的知识,但通过几年的物理教学,我们发现学生特别是到了初三,还是感到物理难学,成绩很差。面对教育新形势,如何将学生开始存在的直觉兴趣,变成长期兴趣,探索兴趣。是我们每个教育工作者长期研究的问题。下面结合自己的教育实践和学习所得,对在物理课堂教育中实施快乐学…     

给老师的礼物

老师看了一眼玩具兵说:“早就告诉过你们,不要把这些讨厌的东西带到学校里来!这个,我没收了,下课后来拿。等会儿再跟你算账!”     

跨文化语用学中的文化因素与语用翻译

跨文化语用学中的文化因素,可从社会生活、社会心理和社会形态发展等方面产生文化差异,从而影响到语用翻译。通过正确处理语用中的文化因素和差异,即语用对比,可以更准确处理英汉互译方面的疑难问题。     

联机目录革命

法国历史学家费尔南德·布劳德尔在他所著的《日常生活的结构》一书中论述技术的传播时说: “人们做什么事情或多或少都要靠技术,不管是做极其复杂的事,还是做相当简单的事;不管是飞跃的革命变革(如火药、远洋航行用的指南针、印刷术、风车、水车和机器的发明创造),还是工序与工具的缓慢改进以及无数不能立竿见影而要日积月累才能见效的微小革新;不管是水手驾驶船只,矿工挖掘坑道,还是农民耕地或铁匠打     

教育革命的凯歌——从学生的诗看教育质量提高

大概公开叫喊反对教育革命,学生不应该参加生产劳动的人不多,义不正则辞不严。即使某些对党的教育方针心怀不满的人,在形势的逼迫下,也知道这样会吃不开而转湾抹角的说:这会降低教学质量啊!现在我们就学生劳动一月,涌现出来的大量创作来回答这个问题。还是用诗来谈诗吧:文艺创作到炉边,诗画墙头众口传,七中今日成诗海,一夜东风十万篇。炉边诗画放光芒,画满墙头诗满廊,前人纵有李太白,那及今朝学生郎。这是长沙市七中学生写的,它真实地反映了今天学生文艺创作的空前规模,真是“一夜东风十万篇”!     

記憶研究的幾個問題

巴甫洛夫的研究、把注意放在条件反射联系形成,保持,和其表现的考查上,创造了牢固科学的基础,以理解在心理学中基本上获得识记,保持,和再生的过程,及其敍述的特征是什麽,并进一步作有效的研究。原则上巴甫洛夫学说,是和唯心主义的行为主义观念本质上不同的。巴甫洛夫     

論科學研究工作中對文件史料的批判利用——在馬克思列寧學院、中國人民大學、北京大學所作的報告

一、引言对各国人民历史的真正科学的研究,是從产生了马克思主义的时候起,才破天荒第一次成为可能。马克思主义标志着哲学中和科学思想及社会思想发展史中的革命。由於马克思主义普及到社会发展领域,才使历史变成了真正的科学。历史已不再是帝王将相的历史,不再是事实和思想等的互不联系的堆砌。马克思主义破天荒第一次地证实了,物质生产是整个社会生活和社会发展的基础。从而也就确定了,社会发展的历史就是物质资料生产者本身的历史,即身为生产过程中基本力量并实现着社会生存所必需的物质资料的生产的勞動群衆的历史。发展的历史进程是以客观法则为基础的过程。先前,人们对於历史和政治的观点是极其混乱和随便武断的,而现在,由於有了马克思主义,‘卻已有一个极完整嚴密的科学理论,指出由於生产力发達的结果,一个社会生活制度便发展为另一个较高的制度,例如從農奴制度中生长出资本主议。’