加强双语教学促进民族教育发展

多年来，我省的民族教育紧紧围绕少数民族双语教学改革，进行了不懈的努力和探索，取得了一定的成效，为提升少数民族的文化素质，为我省民族教育的改革与发展做出了贡献。截止2006年，我省用民族语文授课的小学有785所，在校学生134970人，中学有74所，在校学生39997人。步入新世纪，我们也应清醒地认识到，随着经济的发展、社会的进步以及新一轮课程改革的不断深入，我省的民族教育还面临着许多新情况、新问题。     

新课标下的初中作文教学

初中是整个中学学习的初级阶段,这个时期的学生独立追求与感受的个性日益突出,活泼、想学但基础薄弱,还很幼稚;对生活、社会、客观世界充满新鲜和好奇,但认识不足。表现在作文中,往往是不会选题、不会集材、不会谋篇、不会措词,其问题的症结是我们几十年来一成不变的传统教育形式,墨守成规的教学方法,使学生习惯于老师给他们命题、提示,甚至提供题材。这种依葫芦画瓢的结     

“文化社会之花”王钝根

<社会之花>,王钝根主编,上海大陆图书公司1924年1月创刊,刊名由天台山农手书,为32开本旬刊,1925年11月出至2卷18期停刊,共出36期.     

高职分类考试招生后英语教学差异性分析及应对策略

高职院校分类考试招生是生源结构多样化和人才选拔机制的新趋势,不同生源差异性,对英语教学带来了诸多困难。文章通过对分类考试招生生源英语水平和能力现状分析,提出提高学生英语水平和能力的应对策略。     

宁夏回族聚居地中学教师职业认同水平的调查分析

采用问卷调查的方式,对宁夏吴忠、灵武、西吉、海原、同心等回族聚居地338名中学教师的职业认同水平进行的调查结果显示:(1)宁夏回族聚居地中学教师的职业认同总体水平较高(4.35±0.64);(2)中学教师的职业认同水平在男、女之间,回、汉民族之间,本科、专科学历之间都不存在显著差异(P>0.05);(3)中学教师的职业认同水平在教龄和月收入方面存在显著差异(P<0.05),教龄20年以上的教师职业认同水平显著高于其他教龄段的教师,教龄16-20年、11-15年、5年以下教师的认同水平间无差异,都显著高于教龄6-10年的教师,月收入高的教师职业认同水平高于月收入低的教师。因此,教龄、月收入是影响宁夏回族聚居地中学教师职业认同水平的主要因素。     

关于计算机数据库入侵检测措施的探讨

本文明确了计算机数据库入侵检测技术的重要性和意义,指出了目前该技术发展和应用中存在的一些问题和缺陷,并就如何提高计算机数据库入侵检测系统的工作性能的问题提出了几点有效的建议,对今后相关方面研究的开展有一定借鉴作用.     

高三女生考前心理健康状况和改善途径

众所周知,学校是培养人才的主要途径,在我国应试教育的背景下,高考就成为了所有莘莘学子最重要的一关,高考的成败与否,决定了她们以后的路要怎么走。因此,作为高中生来说,他们在考前承受的压力是巨大的,尤其是女生,女生的心理压力承受力相对来说要比男生小,在考前拥有良好的心态十分重要。本文主要就高三女生在考前心理上容易出现的状况进行了分析,以及提出了几条解决的合理性建议,以供有关人员参考。     

分类法在数字档案信息资源组织中的应用

网络环境下,分类法仍然可以应用于数字档案信息资源的组织中,显示了传统组织方法的强大优势,但也暴露出了一些弊端,从而推动了分类法在该领域的继续深入研究。     

浅议高职非英语专业学生学习英语的策略

高职高专的大学生学习英语的积极性不高,除了学生基础比较差以外,还有更深层次的原因.笔者结合自己的英语教学实际,从六个方面分析产生这一问题的根本原因并提出解决问题的策略.     

基于主干河流修正TIN构建的DEM平原区河网提取

平原地区的河网提取一直是基于数字高程模型(DEM)的水系提取的难点。尝试利用主干河流修正不规则三角网(TIN),以提高DEM平原地区地形模拟的精度(基本方法为利用已存在的主干河流线,对其所经区域进行高程赋值,约束TIN的构建,然后进行DEM模拟),基于此进行平原区河网提取。实验表明,此种方法下,平原区提取的主干河流与实际河流有较大的吻合。