浅谈在高中化学教学中培养学生环保意识的策略

教师在开展高中化学知识教学时,不但需要教授学生化学知识,还需要帮助学生了解化学知识与环保之间的关系,才能促进学生综合素质的发展。本文从化学教学、化学实验和实践活动三方面入手,阐述了在高中化学知识教学中培养学生环保意识的策略和价值。     

借助作文讲 评提高学生作文能力

作文讲评不仅要求教师对全班学生的作文进行总结评价,更要促使学生自主学习,自觉练习,自主发展。本文结合自身的教学实践,就如何借助作文讲评引导学生自觉练习、自主发展,提高学生作文能力谈几点体会。     

进展期胃癌新辅助化疗疗效的Meta分析

针对进展期胃癌新辅助化疗的价值在临床中的应用仍有争论,本文采用Cochrane系统评价方法,查询了国内外有关的英文及中文随机对照试验研究,以对胃癌新辅助化疗的疗效进行Meta分析,为临床决策提供依据.     

校本培训:边远农牧区教师培训的治本之策——以甘南藏族农牧区的研究为例

培训经费短缺、工学矛盾突出、培训流于形式、学用脱节、语言沟通障碍等五个方面的问题制约着边远农牧区的教师培训工作.校本培训有助于从根本上解决上述问题.它降低了培训成本,可望满足全员培训的需求;它是在工作中的学习,能提高教师培训的积极性;它从学校和教师的工作实际出发,培训易于落实;它将学习与实践完美结合,解决了培训的"价值异位";它是源自"本土"的培训,能有效地解决培训中因"沟通障碍"造成的"视界错位".     

乘风破浪会有时 直挂云帆济沧海——访延安职业技术学院

巍巍宝塔山,滔滔延河水。延安,是中国革命的圣地。延安,是亿万人民向往和敬仰的地方。延安,是一个响亮的名词,新中国从这里走向世界。坐落于延安枣园的延安职业技术学院是顺应神州教育发展趋势所组建的一所具有圣地光荣革命传统的学院。她满载200余万延安人民的厚望,服务陕北地区经济建设,吸引近     

数学导学案的编写、实施与思考

随着新课程改革的不断深入，教师的教与学生的学发生了深刻的变化．笔者所在学校数学组通过运用导学案进行教学，通过一年的教学实践发现效果不错，它能够提高学生的学习效率，激发学生的学习兴趣．     

基因治疗研究进展

基因治疗是21世纪具有很大发展前景的新医疗技术,有望成为人类战胜疾病的利器。本文阐述了基因治疗技术的发展和应用进展。     

时事漫画快递

愚人节又来了,当大家在绞尽脑汁想着五花八门的恶作剧捉弄别人的时候,不妨欣赏一下以下几幅幽默的讽刺漫画吧。时事漫画经常出现在不少外国报纸杂志上。有时候,一幅漫画的确胜过千言万语。以下漫画你能看懂多少呢?     

构建生物学基础课实验教学中心新模式

在高等学校基础课实验教学示范中心建设过程中,以为大学生建立一有利于其创新能力发展和形成的实践教学平台为主线,从建设理念、实践教学体系、实验教学平台、实验教学队伍和实验室信息管理平台等方面入手,探讨了"一体化"设计与构建"开放式"生物学基础课实验教学示范中心建设模式的方法和步骤。     

"以学习活动为中心教学设计"视角下的混合式教学机理分析

目前基于线上线下机械结合的混合式教学存在运用新技术走老路的实践困境,设计是教学的天然属性,混合式教学究竟混合什么亟须教学设计理论层面的解释.文章以"以学习活动为中心教学设计"(LACID)的理论为思考框架,阐释教学设计的技术性路径:在知识建模图分析之上,根据知识组块与任务类型之间的映射关系设计学习活动任务和学习动力保障.教学是否具备"混合"特征,取决于具体的学习目标及其满足目标—手段一致性等指标要求的详案设计.混合式教学的重点是学习任务和活动的混合,而不是简单技术媒体层面的混合.混合式教学中教师的言语讲授不仅仅在学习发生论意义上起作用,且具有生存论意义上的重要性而不可或缺.知识传递中信息媒体的选择应该以顺手方便为原则.课堂教学、在线教学、混合教学在知识传递上没有本质区别,仅仅是应用场景不同而已.系统化教学设计理论知识和理论思维应该成为教师的专业素养.