数学课堂教学优化策略论纲

数学课堂教学优化是数学课堂教学追求的目标,体现出数学教师的综合素质和能力的要求。数学课堂教学优化的评价指标主要体现在数学教师教学行为评价和学生数学学习行为评价两个方面。当前数学课堂教学主要存在高耗低效十种表现,因此,实现数学课堂教学优化应该着重加强六种基本策略。     

试论高校主题推进式教育活动长效机制的建立

现如今,对于加强和改进高校大学生的思想政治教育而言,主体教育活动无疑已经成为最重要的途径,高校主题教育活动长效机制的研究更是近年来思想政治教育理论研究中的新课题。在新形势下,只有不断创新思路,采取行之有效的方法,建立主题教育活动的长效机制,才能保证主题教育活动取得实效。     

实现小学语文作业的高效

作业是课堂教学的延伸和巩固,有着不可替代的作用。当前作业依旧是大量的机械重复,缺少个性化的设计,学生做的痛苦,久而久之,失去了做作业的兴趣。面对这种现状,笔者认为,只有调动学习的兴趣,注重语文的学科特点,分层设计,加大自主性作业,注重语文作业的综合性,才能真正实现作业设计的高效,才能让作业成为课堂教学的一部分。     

知识共享的过程和背景模型研究

针对知识共享的基本过程,利用概率空间和条件概率原理,建立相应的数学模型,以期解决知识共享过程的定量描述问题;针对知识共享的背景,选择框架表示方法,提出提供者背景 、接受者背景、关系背景、知识背景和环境背景“槽”及相应的“侧面”来描述知识共享背景模型的一般参考框架。依此建立知识共享的条件框架,为系统分析实现知识共享的因素,认识知识共享的规律,提供理论和方法上的支持。     

网络环境下高校图书馆信息资源的开发和利用

网络环境下的高校图书馆应加强信息资源建设,建立科学的馆藏信息资源体系,优化馆藏结构,用户服务工作必须围绕现代依靠信息服务这个中心展开,根据读者的需求变化,发掘现有的馆藏信息,同时,对网上信息资源进行收集,构建网上虚拟文库,建立多媒体文献阅览室,也是实现全方位服务的重要保证。     

如何增加英语词汇量

英语词汇学是一门科学 ,它是说明英语单词和短语的规律的。学习英语中的一个突出问题词汇量的局限性 ,要提高英语水平就必须提高和培养学生对学习英语词汇的兴趣 ,认识学习词汇规律和熟悉词汇现象的好处 ,掌握学习词汇的规律 ,在集中学习或突击强化记忆单词和短语的同时 ,通过阅读、口头练习或听力材料等办法来巩固、加深印象 ,以便进一步学习和扩大词汇量。     

是是非非话粉尘

不知你注意没有,假期里爸爸妈妈带着你外出旅游,一周后回到家中,原来打扫擦洗得干干净净的屋子和家具,又沾染了灰尘。奇怪!门窗关得好好的,灰尘是从哪里来的呢?原来,封闭得再好的屋子,也会有缝隙,会有空气的流通,这灰尘是空气带来的。     

新形势下农村党员教育的新途径：记江阴市璜塘镇广播电视党校

在农村形势不断变化、各项改革不断深化的新情况下,如何加强和改进农村党员的教育?中共江阴市璜塘镇委员会大胆探索,勇于实践,充分利用现代化教育手段,于1996年7月1日创办了一所乡镇广播电视党校,为农村党员教育开辟了一条新的途径。一、广播电视党校的诞生璜塘镇党委创办广播电视党校并非偶然,它是改革开放条件下,适应新时期党员教育需要的客观要求,探索新时期党员教育新路的必然产物。     

常州技术师范学院校园网的系统集成与管理

本文介绍了我院校园网络的建设与规划原则,分析了校园网的系统结构与功能,并对网络的安全管理与信息建设作了初步的探讨。