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861.
随着我国教育改革事业的不断推进,素质教育在我国各大高中院校迅速地得到了实施,在高中化学教育领域,传统的化学教育方法因其无法适应新课改的精神而受到越来越多的质疑与挑战,在这一趋势下,小组化教学应运而生,并在高中化学的教学中呼声愈演愈高.小组化教学除了能够充分调动学生学习的主观能动性,增强学生的自学能力和探索能力之外,还对于提高学生的团队意识、合作精神与人际相处能力大有裨益,因此,在高中化学教学中,小组化教学对于推进新课改精神有 相似文献
862.
苏军虎 《开封教育学院学报》2015,35(5)
基于生物类专业培养目标,依据普通动物学教学过程中存在的具体问题,结合课程特点和多媒体技术优势,分析该课程多媒体教学的设计原则及其优化方式.提出其多媒体教学设计应在认识形态与特征、结构与功能、适应与进化等相互关系的基础上,理顺简单到复杂、低等到高等、水生到陆生的进化思路,整合结构功能、发育演化,及有机体与环境的统一性,实现教学目标,有效发挥该课程在人才培养中的积极作用. 相似文献
863.
如今的小学教育中,数学学科在培养小学生逻辑思维方面起着至关重要的作用。数学教学的质量显示了学校的教学水平与师资力量,小学数学教学在培养学生初步数学思维能力、引起学生的数学学习兴趣方面起着重要的作用,小学数学课程担负着为小学生打开数学知识大门的重任,为今后学生更好的学习和生活提供了理论基础。随着全球化的发展,世界逐步走向多元化,人才选择应用逐步走向个性化。 相似文献
864.
我们知道,一流的校长才能办出一流的学校。那么什么样的校长才是一位好校长呢?作为一名教育局管理干部,在与众多的校长交流和认知中,我发现,以下四种品质对一名优秀校长尤其重要。 相似文献
865.
866.
工业互联网和工业4.0的到来,使得传统制造业逐渐向智能制造转变,对于专业技能人才的需求也相应发生变化。在新的产业环境中,职业教育面临着如何培养社会需要的专业技能人才的挑战。本研究拟通过掌握和分析智能制造对人才的需求,来促进职业教育与社会需求的接轨,即通过大数据挖掘方法,对国内主要招聘平台中关于智能制造行业对高职学生的招聘信息进行爬取与统计,获取智能制造对技能人才的需求信息;利用LDA主题分类模型,对招聘信息进行主题分类和探索分析,进而发现智能制造对职业院校所培养学生的技能需求的类型,即基础技能、机械制造技能和智能制造技能。结果表明,社会对技能人才能力要求最高的是智能制造技能,而职业院校在专业课程设置上仍以基础技能和机械制造技能课程为主,智能制造技能课程设置明显不足。根据研究结果,本研究从人才培养、企业参与、社会协调等方面提出相关建议。 相似文献
867.
雒文虎 《思想政治教育研究》2005,(6):8-10
构建保持共产党员先进性长效机制是党的先进性建设的重要课题。要充分认识构建高校保持共产党员先进性长效机制的重要性和必要性。探索构建长效机制的内容,完善构建长效机制的保障措施,最终构建高校保持共产党员先进性长效机制。 相似文献
870.
国道109线白银平川段由于修建年限久、地质状况复杂、原路况条件差,加之沿线煤矿较多,平川电厂对煤的大量需求,大量运煤车辆及其它严重超载车辆对公路路面造成的大面积病害已十分严重,行车颠簸、车辆堵塞现象使得现有公路的服务水平急速下降,通行能力不足,与区域快速增长的运输需求形成十分明显的反差,直接影响着沿途3县区与相邻省区的经济联系。本文主要对国道109线白银平川段公路存在的病害与处理方法进行了分析和探讨。 相似文献