论中国武术的一体多元格局

运用文献资料法、观察法等,从中国古典哲学角度出发,提出了中国武术的一体多元格局的结构。认为:武术的一体是指武术之道,武术之道寓于多元之中,是多元赖以生存的基础;武术多元是指武术一体的不同表现形式。武术之道可以通过刚柔相济、无法境界及内外兼修等内容认识。中国武术的一体多元格局是开放的,随着历史的变迁而不断丰富,其历史走向是多元格局并存。     

宋朝理学教育思想对武术教育的影响

宋朝理学思想在封建社会后期作为统治阶级的主导思想意识,对中国社会各方面产生了极大的影响。作为有着悠久历史和文化底蕴的武术,在其发展过程中也不可避免地受到理学教育思想的渗透。文章通过采用文献资料法、演绎法、逻辑法等方法,从理学与武术教育入手,展开论述了理学教育思想与武术教育目标、教学过程、武德教育之间的微妙关联。     

论北京2008年奥运会对未来中国体育发展的影响及其思考

以辨证唯物主义与历史唯物主义相结合的方法为理论指导,揭示举办奥运会对中国体育可能产生的正反两方面影响,并从影响入手,对中国体育进行思考,进而提出未来中国体育发展应树立的正确发展观。     

影响我国高级足球裁判员临场执法心理稳定性的自身因素分析

运用问卷调查法、专家咨询法和数理统计法对影响我国高级足球裁判员临场执法期间心理稳定性的自身因素进行了调查，并对调查结果进行统计学处理，得出重要影响因素，在此基础上依靠专家意见，科学地提出了对策。     

"健身气功·五禽戏"锻炼对中老年人外周血T细胞亚群的影响

为了给新编健身气功五禽戏的推广提供科学的理论依据,对参加三个月五禽戏锻炼的年龄50～69岁的50名中老年人锻炼前后的外周血T细胞亚群进行测试,结果发现:男女中老年人免疫机能都有良好的改善作用,而且女性受试者免疫力提高较快;60～69岁间受试者免疫力提高较快.结果表明:"健身气功·五禽戏"锻炼会影响中老年人外周血T细胞亚群的分布,对中老年人的免疫力起到较好的改善作用.     

竞技武术推手发展现状及对策

采用文献资料和问卷调查等研究方法，对武术推手的发展现状进行研究。结果表明：竞技武术推手的发展总体上是成功的，但存在技术单一，搂抱对顶现象严重等问题。提出更新观念，加强科学研究，修订规则，逐步完善技术体系，提高训练水平，建立激励政策，促使从事人员专业化，并积极创造良好的外部环境等措施。     

构建儿童自信

新一轮课程改革．强调形成积极主动的学习态度．使获得知识与技能的过程成为学会学习和形成正确价值观的过程。注重儿童在学习中的非智力因素．从小培养儿童自信心．这对儿童的整体提高和全面发展至关重要。那么又该怎样培养儿童的自信心呢?     

野蔷薇矿质营养的探究

培养学生的探究能力、创新能力,提高学生主动获得知识的综合能力是当代生物学教学改革的目标之一.美国教育家布鲁纳的发现理论认为,学生的认识过程是在教师的引导下学生发现的过程,教师创设情境,学生进行主动、积极的思考和研究,发现新问题,并提出解决问题的方案,得出新的结论.学生成为一个"发现者",而不是被动的知识"接受者".既然教师作为学生获取知识的引导者,就不能仅局限于课本知识的探究和引导,更应着眼于更广阔的课外的生物学现象,发现知识探究的契机并为学生构建研究生物现象获取科学知识的平台.野蔷薇的矿质营养的探究就是基于这种思想指导下开展的一次师生互动的课外活动.     

简论诉讼作为我国涉外域名争议解决方式的局限性

本文针对近年来域名诉讼案件中的涉外因素,指出了我国相关法律的局限性。     

叙事行动研究在青年教师专业成长中的意义及展演方式

叙事行动研究是教育叙事的一种方式。教育叙事最早是作为一种研究方法,从人类行为学、心理学等学术领域引进教育界的,它是叙事研究在教育领域中的应用。研究者认为,可鼓励教师不妨采用讲故事、写经历的方法,细节性地介绍教育问题、教育事件的发生与解决的整个过程,表露叙述者对教育的意味。听者从故事中体验教育是什么或应该怎么做,双方再体验教育故事,进而建构、重构教育理念。显然,这种研究异于哲学关照下的研究。它按照归纳而非演绎、实践而非思辩的研究经纬,直面教育实景,从中生发教育的诗情画意,这是对宏大教育哲学理论的背离。