全文获取类型
收费全文 | 484篇 |
免费 | 5篇 |
国内免费 | 4篇 |
专业分类
教育 | 290篇 |
科学研究 | 48篇 |
各国文化 | 13篇 |
体育 | 83篇 |
综合类 | 18篇 |
文化理论 | 3篇 |
信息传播 | 38篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 5篇 |
2022年 | 12篇 |
2021年 | 3篇 |
2020年 | 2篇 |
2019年 | 3篇 |
2018年 | 6篇 |
2016年 | 2篇 |
2015年 | 8篇 |
2014年 | 26篇 |
2013年 | 32篇 |
2012年 | 24篇 |
2011年 | 34篇 |
2010年 | 31篇 |
2009年 | 43篇 |
2008年 | 34篇 |
2007年 | 30篇 |
2006年 | 34篇 |
2005年 | 34篇 |
2004年 | 23篇 |
2003年 | 26篇 |
2002年 | 12篇 |
2001年 | 11篇 |
2000年 | 6篇 |
1999年 | 4篇 |
1998年 | 6篇 |
1997年 | 6篇 |
1996年 | 9篇 |
1995年 | 3篇 |
1993年 | 1篇 |
1992年 | 1篇 |
1990年 | 4篇 |
1989年 | 2篇 |
1988年 | 1篇 |
1987年 | 1篇 |
1985年 | 6篇 |
1983年 | 1篇 |
1982年 | 2篇 |
1980年 | 1篇 |
1979年 | 1篇 |
1962年 | 1篇 |
1957年 | 1篇 |
排序方式: 共有493条查询结果,搜索用时 265 毫秒
61.
展望21世纪的开放大学——在2003世界开放大学校长会议上的讲话 总被引:2,自引:1,他引:2
章新胜 《中国远程教育(综合版)》2003,(23)
受周济部长委托,我代表中国教育部向来自世界各国知名开放大学的校长们表示热烈的欢迎!同时,也借此机会,向广播电视大学和高校网络教育学院的同志们,向支持发展中国现代远程教育的社会各界的朋友们表示衷心的感谢! 相似文献
62.
63.
随着我国高等教育的快速发展,高校办学规模的急剧扩大,高校原有的财务管理体制无法适应新的办学要求,改革高校现有的财务管理体制,提高高校教育资源的利用效率,已受到越来越多的人重视并进行积极探索。该文对高校财务管理体制改革的意义、内容等进行了讨论并提出了校院二级财务管理体制改革的措施。 相似文献
64.
65.
以“多元文化架构下的汉语发展”为主题的世界汉语大会于7月20日 ̄22日成功举行,来自世界60多个国家和地区的600名代表出席了会议。世界许多国家的政要、高层教育文化官员、社会名流、学校校长以及有关专业的专家学者聚集在一起,共同探讨汉语教学发展的政策、战略和措施,这在汉语的发展史上是第一次。这次大会能够引起各国的广泛关注并取得巨大成功,有其深刻的历史和现实原因。首先,语言和文化的多元发展问题在经济全球化浪潮涌动的今天越来越受到全世界的普遍关注;其次,学习汉语,了解中国,与中国扩大往来日益成为世界各国上至政府下到民众… 相似文献
66.
植物的根吸收矿质元素的过程分“离子交换吸附”和“主动运输”两步。由于这是一个动态过程,所以运用磁性教具进行演示,有助于学生对这一问题的了解。现将教具制作的方法介绍如下: 1.在磁性黑板的一边,先画好磷脂双分子层,用以表示细胞膜的骨架。(见图1) 2.在磷脂双子层的空白间隙处嵌入可以活动的载体模型。做法是这样的:用硬纸板以细胞膜的脂质双分子层的宽度为直径,剪二个园。其中一个园的边上剪下一个小园,这个小 相似文献
67.
一、语教学与社会美的教育
初中生正处于人生观、审美观形成的时期,因此,对他们进行社会美的教育,帮助他们树立正确的人生观、审美观,显得十分重要。初中语教材中社会美的索材非常丰富,我们所提倡的“五讲四美”中的“四美”都可以从中找到例证。“四美”的核心是心灵美,而社会美的核心也是心灵美。心灵美是相对于人的外在美(仪表美)而言的,现在的初中生普遍比较注重仪表美。人固然应该讲究仪表美,但更重要的还是内在美即心灵美。心灵美是语言美、行为美、环境美的基础,它借助于语言美、行为美、环境美表现出来。反过来,通过语言美、行为美、环境美的教育,又有助于陶冶美好的心灵。 相似文献
68.
实施辅导工作须有一定的步骤。第一步,教师要了解学生的个性。为了解学生的个性,就要运用各种方法去搜集资料,如会谈法、问卷法、观察法、测验法、调查法、访问法等。第二步,整理和分析常用的资料,以期了解实际情况。为使资料便于保存,必须建立累积记录表。第三步,对学生施以个别指导或集体指导。现分别说明如下。一、搜集有关学生的资料主要为了了解学生的个性。搜集资料的范围,通常包括:个人概况、家庭历史和现状、个人的历史、个人的现状等项。二、搜集资料的方法l-个别谈话法。教师与学生作个别谈话,可以了解学生的情况和问… 相似文献
69.
70.