「と」、「ば」、「たち」、「なら」用法的研究

「と」、「ば」、「たち」、「なら」在日语中都表示条件,「と」、「ば」、「たち」都既可以表示假定条件,又可以表示确定条件,还可以表示恒常条件,虽然「と」、「ば」、「たち」在意义上有很多相近的地方,但有些地方可以替换使用,有些地方不能替换使用,而且即使能替换使用也会产生一些意义上的差别。「なら」的用法比较特殊,它表示纯粹的假设。另外它们还有一些独特的用法。     

爱亦无声

在辽宁北部城市铁岭工人街的街头,几乎每天清晨或傍晚.你都可以看到一个老头儿推着豆腐车慢慢走着,车上的蓄电池扬声器发出清脆的女声:"卖豆腐,正宗的卤水豆腐!豆腐咧"那是我的声音,老头儿是我的爸爸,爸爸是个哑巴.直到长到二十几岁的今天,我才有勇气把自己的声音放在爸爸的豆腐车上,替换下他手里摇了几十年的铜铃铛.     

春天不远

我知道,上帝死了。这是怎样的一个寒冬呢?热情消散了,道德失踪了,信仰死去了。这该死的冬天呵,它把天上的水和人们的心一起变成了冰。不过,即便如此,我们是否就有充分的理由相信——春天以后都不会再到来了?     

论成教大学生的网络思想政治教育

本文认为网络有其自身的特点，可以说它既是信息的聚宝盆，同时也是信息的垃圾场。高校周边网吧日夜爆棚，学生上网人数与日俱增，其中成教大学生占有相当比例。本文主要就网络对成教大学生的影响以及如何开展好思想政治教育工作，进行了分析性阐述。     

面对不良网络留言或信息,怎么办？

我们是信息时代的网生代,每天可以在信息路上自由地穿梭、快乐地冲浪,尽情享受网络带给我们的愉悦!可……我们也有的时候,当碰到……     

新课程理念下的史料教学法探索

一、史料教学法的必要性与意义1.史料教学法是新课程的必然要求《历史与社会》这门学科,强调不仅要掌握必要的知识,不仅要认识作为人活动舞台的社会,还要自觉地学习掌握生存于社会所必需的能力,提倡学生通过模拟、合作、讨论、调查、社会实践等多种开放的、多     

高职院校贫困家庭学生精准就业帮扶路径研究

随着高等教育普及化的不断深入,高职院校学生就业形势愈加严峻,对弱势群体的家庭经济困难学生而言,就业问题更加突出,就业压力更大。通过对高职院校贫困家庭学生就业存在的问题与精准帮扶的现状进行调查和分析,提出精准就业帮扶的对策,有利于提高高职院校贫困家庭学生就业服务质量。     

导入CIS塑造图书馆形象

图书馆导入CIS(企业形象识别系统),有利于强化人们的图书馆形象意识,更加深刻地认识图书馆.它包括理念识别、行为识别和视觉识别.参考文献4.     

车载便携式安全阀校验台可靠性分析与优化设计

安全阀是锅炉、压力容器与压力管道等承压设备的重要安全附件,每年至少必须校验一次.许多大中型企业设备大修期间,需要校验的安全阀数量众多,加上距离安全阀校验站较远、车白天又很难进市区等因素,往往需要校验机构上门完成安全阀校验工作.因此,结构紧凑、重量轻,操作使用便捷车载便携式校验台成为众多安全阀校验机构的必备设备.     

传统武术的知识产权保护——从非物质文化遗产的视角

越来越多的传统武术项目正进入各级非物质文化遗产名录,为配合即将出台的<非物质文化遗产保护法>,需要从现代知识产权的角度对传统武术进行保护,厘清保护的主体和客体,运用商标、商业秘密、著作权、地理标志等各种方式对其进行保护.