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221.
火车众生相     
虞阗 《同学》2002,(12)
第一次北上,乘的是火车,一路上所见所闻,不能不说是一部鲜活的“火车众生相”,令我大开眼界。  相似文献   
222.
一、研究目的 生活和实践的经验一再表明,任何一个有效的群体组织(包括领导班子),必须有优秀  相似文献   
223.
好题材为什么拍不出好照片?同一个题材的照片,为什么会产生两种截然不同的效果?问题的关键,在于作者对题材表现技巧的把握和运用。那么,如何运用拍摄技巧,达到理想的效果呢? 方法之一:要善于抓住瞬间性的情节。摄影是一种瞬间的定格。也就是说,新闻照片中的情节直接浓缩在瞬间中,是一种瞬间性的情节,而不是连续的过程,所以拍摄者在拍摄过程中,只能选取最能打动人的瞬间性的情节。《青年时报》一位摄影记者今年在全国“两会”期间抓拍的新闻照片《浙江代表喜盈盈》,是抓住瞬间性情节的成功例子。据记者介绍,他在拍摄前首先思考的是,在今年的“两会”上,如何拍出出彩的照片?在代表讨  相似文献   
224.
一前言本课题是1991年由原北京教育行政学院主持研究的。其目的与内容是研究中小学校长队伍(含支部书记)政治素质的现状以及在培训工作中如何提高这支队伍的政治素质。本课题的研究,有利于改进和加强市、区县干训部门的培训工作,促进建设一支政治坚定,懂得党的理论,掌握党的路线,业务素质优良,思想作风过硬的跨世纪的中小学校长队伍。本课题根据国家教委颁发的《全国中小学校长任职条件和岗位要求》对校长基本政治素养的六条要求,认为校长政治素质的内容,应包括政治理论素养,思想品德素养和工作作风素养三个方面。据此,本研…  相似文献   
225.
数饭粒     
数饭粒?该没有搞错吧!可你们谁也想不到,我是在数饭粒中长大的。我如今已上四年级了,而数饭粒的事是从我上一年级时开始的。幼儿园时的陈年老账就不算罢了。那时全家吃完饭,我的面前真可以算得上是“遍地珍珠”。尽管爸爸常常暗示“碗底有洞”,妈妈不时提醒我“下巴穿孔”,可我不知怎的,手、匙还是经常闹意见,“头昏眼花———老样子”。妈妈看我吃饭常常要摇头叹气,爸爸则是瞪眼睛吹胡子,一点儿办法也没有。到底是爸爸聪明,不久,他居然想出了一个绝招:等我每餐吃完后,同我一起数掉在桌子上的饭粒,然后由妈妈填写在我座位对面墙上特制的“公…  相似文献   
226.
学校科研管理是中小学学校管理的重要内容,中小学校长进行学校科研管理必须强化策划意识。中小学学校科研管理策划,就是指在了解、掌握相关科研信息,对本校需要解决的问题和主客观条件进行深入分析的基础上作出的学校科研管理方面的构思和设计。其中主要是提出学校科研管理的策略和具体措施。具体内容大致包括学校科研定位策划、科研选题策划、科研组织策划、科研成果评价和奖励策划、科研成果推广策划、科研条件建设策划等。  相似文献   
227.
无论是考场作文,还是平时习作,学生作文动笔前,总要思考一番。这个过程,俗称为“打腹稿”。写文章打腹稿,历来被人们所重视。它利于全面计划、深思熟虑、精心组织材料,做到成竹在胸。因此,特别是小学生,只有克服那种盲目动笔、心中无数的做法,学会打腹稿,并养成习惯,才能写好作文。  相似文献   
228.
一、教育统计的涵义 教育统计作为科学术语,有三方面的涵义,即教育统计资料、教育统计工作和教育统计学。 教育统计资料是教育统计工作的成果。它是教育统计工作中取得的数字资料及其相联系  相似文献   
229.
构建"问题--探究式"教学模式提高课堂教学效率   总被引:2,自引:0,他引:2  
“问题———探究式”教学模式 ,是指教学活动以问题为中心 ,以兴趣和求知欲为动力 ,以讨论为手段 ,以探究为途径 ,以培养能力为目的 ,让学生在教师指导下通过发现问题、提出解决问题的方法并通过自己的活动找到答案的一种宏观教学模式。这种教学模式具有可操作性 ,是适合初中教学实施素质教育课堂教学的宏观教学模式。一、理论依据1.面向全体、全面发展、主动学习及培养创新意识和实践能力的素质教育观。2 .根据人们对事物的认知规律 ,学生的认识能力必须通过实践才能逐步提高。用所学知识去解决实际问题 ,在理论与实践联系过程中提高认识…  相似文献   
230.
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