图书馆应全方位为研究性学习服务

当前,研究性学习已经渗透到学校教学领域,它将对图书馆提出更高、更新的要求,如何主动、超前地为研究性学习提供服务,如何改变自身以适应这一新的教育教学改革,这是中学图书馆工作人员共同关心的问题。     

专题教学设计探讨——以《维也纳·凡尔赛—华盛顿·雅尔塔体系的形成与演变》一课为例

维也纳体系、凡尔赛—华盛顿体系、雅尔塔体系是国际关系史上的三个重要体系,它们的形成、矛盾及其瓦解对世界局势均产生了深刻的影响。一、维也纳体系1.维也纳会议：1814～1815年,反法同盟各国。2.体系含义：确定欧洲统治秩序和国家体系。3.执行机构：神圣同盟。1915年形成,联合欧洲专制君主共同镇压革命,维护维也纳体系。4.瓦解：A.动摇。19世纪20～30年代,欧洲一些国家掀起反封建的斗争、改革或独立运动,破坏了欧洲版图,冲击了封建秩序。（法国七月革命最典型）B.彻底瓦解：1848年欧洲革命,     

试论旅游学的研究对象与内容

旅游学的研究对象与内容是旅游基础理论的重要组成部分,也是深入研究旅游学必须首先解决的问题。文章在分析评价目前有关旅游学研究对象的四种代表性观点的基础上认为,旅游学应以旅游者的旅游活动（或旅游现象）为研究对象,重点分析和探讨旅游活动的成因、运动规律及其影响。旅游学的研究内容是旅游学的研究对象的具体化。可以从形成旅游活动的驱动系统、旅游活动自身的核心系统和旅游活动对外造成影响的外延系统三个方面确定旅游学的研究内容。分析和探讨旅游学的研究对象与内容对于促进旅游学及其学科体系的完善和发展具有重要的意义。     

人口变化趋势及对农村九年义务教育的影响——以辽宁省部分县（区）为例

人口与教育是两个不同的研究领域,但是人口与教育又有密切的联系。要研究教育的发展问题,特别是教育发展的规模、学校布局结构,人口的变化情况是主要依据之一。实地调查结果显示,人口变化对农村九年义务教育有直接影响,主要体现在办学规模、布局结构、教师队伍及教育质量等方面。应对这些影响,必须强化政府在九年义务教育发展中的责任;因地制宜,促进义务教育均衡发展;加强农村教师队伍建设,提高学校教育质量;加强学校固定资产的保护,防止流失。     

2000—2020年我国旅游高等教育研究述评与展望

以科学知识图谱分析软件CiteSpace V为数据分析工具,从作者、机构、关键词等多个维度对2000—2020年中国知网数据库中的我国旅游高等教育相关文献进行可视化分析。研究结果显示：旅游高等教育研究力量较为分散,多处于独立研究状态,研究团队之间缺乏合作;研究机构主要集中在中南地区和华东地区;研究历程分为成长阶段、繁荣阶段、深化阶段三个阶段;研究主题集中在旅游高等教育发展、旅游人才培养、旅游课程与教学、旅游专业建设四个方面,产生了数量众多、质量较高的研究论文。通过对现有研究文献和旅游教育现状的分析,认为我国未来旅游高等教育研究将呈现出“团队合作日趋强化,研究领域不断扩大;继续聚焦核心领域,实证研究渐成主流;行业政策导向显著,理论研究与实践结合紧密”等特点和趋势。     

师范类专业认证背景下体育教育专业课程思政教学实践探索

以教育部颁布的相关文件为理论依据,以参与师范类专业认证和课程思政建设工作为实践依据,运用文献资料和逻辑归纳法,在对师范类专业认证和课程思政建设的意蕴及价值取向进行解读的基础上,从师范类专业认证视角,探索性提出构建以重构专业培养方案为顶层设计、以修订课程教学大纲为突破口、以课程实施为主渠道,以课程评价为杠杆的体育教育专业课程思政教学实践路径。旨在解决当前专业教育和思政教育“两张皮”的问题,充分发挥体育教育专业课程的育人铸魂之功效,落实立德树人根本任务。     

物理解题与物理过程的分析

物理解题与物理过程的分析田春山物理对中学生来说普遍感觉太抽象，解题时往往不好确定用哪些定律、哪些公式，甚至望题兴叹，不知所措．这除了对基本概念、定律、定理的理解不透外，一个很重要的原因，就是不重视物理过程的分析。我们知道每个物理问题总是对应着一定的物...     

中西医结合前瞻性治疗肺心病的效果观察

近年来我们应用中西医结合方法治疗肺心病获得较好的成绩,体现了我国医学科学独特的发展道路——中西医结合法——确实有很大的优越性。现将我们的情况总结于下。材料与方法一、诊断根据: (一)慢性支气管炎、肺气肿:(1)有慢性咳嗽史;(2)症状主要为咳、痰、喘;(3)肺部可听到干湿性罗音和粗糙呼吸音,有阻塞性呼吸音和呼吸音减弱;(4)X线胸片肺纹理增强和肺透过度增加及膈低平活动减弱,排除结核、肿瘤等疾病;(5)肺功能检测及考核。本文病例基础疾病100％为慢性支气管炎。     

如何提高高中化学的课堂效率

一、改变传统教学理念,以学生为主体传统的教学是以"教"为主,课堂教学始终以教师的教学为主导。教师也只是仅仅在表面上对学生的学习做简单评价,难以真正了解学生的思想,课堂教学质量难以得到有效的提高。所以保证学生的主体地位,就成为提高课堂效率的前提,让学生真正拥有自主学习的意识。教师要放下身段,把学生作为学习的主体,真正地     

气相色谱仿真CAI的研制与应用

本文介绍了气相色谱仿真辅助教学软件的主要功能，实现方法及其应用。软件以C＋＋语言为主要手段，利用组件，数据库等计算机技术，结合色亦理论，实现了气相色谱仪仿真操作及气相色谱出峰模拟（实现结果仿真）。仪器操作仿真功能可用于学生实验前的仪器操作培训，实验结果仿真可用于课堂上演示及弥补实验设备的不足。另外，对软件的其它配套功能进行了简单描述。