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11.
积雪是冰冻圈最重要的组成部分,影响着大气环流和区域水量平衡,对气候变化十分敏感。本文基于2000—2019年MODIS/Terra积雪产品数据,探讨了青藏高原近20年积雪的年内、年际和季节性时空特征及其变化趋势。结果表明:①2000—2019年青藏高原积雪以短期积雪为主,积雪期在1个月及以下时间段内的积雪空间分布范围最广,占积雪总面积的72.91%;积雪期越长,多年平均积雪率(SCR)越高,SCR呈高原四周山脉高,而羌塘高原、江河源区、柴达木-黄湟高中盆地等地低的特点。②2000—2019年积雪面积呈反复的先波动增加再波动减少,距平变化率在-15.97%~11.52%之间。横断山区、帕米尔高原以及羌塘高原大部分地区的SCR呈明显减少趋势;高原四周极大/大起伏高山/极高山区、江河源丘状高山原和江河上游中/大起伏高山区的SCR呈显著增加趋势。③年内积雪面积呈双峰型周期变化趋势,3月和11月达到峰值,8月达到谷值,与该区域多年平均气温、降水等气候因子的年内周期性变化相反。青藏高原冬季积雪分布最广,秋季和春季积雪范围次之,夏季积雪范围最小;2000—2019年,青藏高原东部和南部冬季积雪显著增加、秋季和春季积雪显著减少,青藏高原整体夏季积雪显著减少。④近20年,青藏高原积雪与气温、降水的相关程度均较强,积雪覆盖范围与气温呈负相关关系,与降水呈正相关关系。研究结果有助于掌握青藏高原冰雪融水变化情况,对区域水量平衡和气候变化有重要指示作用。  相似文献   
12.
汽车博物馆被法国政府旅游局列为主要旅游参观博物馆之一的“巴黎拉德芳斯汽车博物馆”的展示面积4000平米,共有140辆名贵汽车展出。按照汽车发展的四个不同时期,系统全面地介绍了世界汽  相似文献   
13.
在大单元教学理念逐渐深入人心之际,小学语文教师要有意识地运用大单元教学理念,将其大主题、大内容、大情境等特点展现出来,让小学语文课堂面貌焕然一新,带给学生全新感受与体会,助力学生学习与成长。为此,文章立足小学语文课堂教学,以统编版教材为例,提出大单元教学理念运用策略,为更多教师带去教学方面的启发和灵感。  相似文献   
14.
为夺得奖牌做出贡献,体会到极大感动的对中国台北一战赢了德国后野心出来了,如果抽签抽好了奖牌就有希望!结果出来了,作为种子的日本队下面是中国台北队和奥地利队,有戏了! 八进四对台北之战,我觉得应该相信伟关,以他为主,而我则排在第三场,这样的话,每一场都有得打。我对蒋澎龙没有利,伟关对他还有赢的机会,田崎在日本公开赛上也赢过蒋澎龙。伟关是个讲义气的人,以他为主,他一定会拼全力加油的。第三场我对张雁书,在法国公开赛时我们曾经碰过,我1比3败给他。我自己在此之前积累了各种比赛的经验,在德国联赛上又锻炼过了,而张雁书也是个提高很快的选手,但我满怀信心"这回该我赢了。"可实际一打起来,却非常地僵硬,那样心惊胆战的比赛还是头一回经历,最后只比张雁书多出了两分。最后一局,20:17被追上来打成平局时,也没有让我动摇。赢下德国以后,全队和我自己都有了奖牌意识,如果下一场半决赛赢了的话,就可以拿到奖牌了。同样的奖牌,团体赛奖牌的  相似文献   
15.
德国联赛和瑞典联赛一样,呈金字塔形。甲级联赛10个队为顶点,之下的乙级联赛,南北分开,各有11个队,接下来还有丙级、丁级比赛。只有甲级队能够以职业俱乐部形式运行,乙级联赛里,则既有职业球员,又有半职业球员。  相似文献   
16.
亲爱的妈妈:您好!女儿真想和您说说心里话。刚才,门“砰”地一声关上了,那么沉重,又那么固执,正如您生气时的神情。屋里只有静寂,留下我苦恼而茫然。桌子上生日蛋糕用奶油砌成的花猫甩着尾巴,像是在得意地嘲讽我。蛋糕上的那17根蜡烛,也仿佛在提醒着:今天你17岁了,应该听妈妈的话啊!可我错在哪儿呢?那天晚会结束后,天很晚了,一个男孩送我回家。您当时在门口看见,脸上那神情我至今弄不明白,您干吗要用那种神情看着我?您一边叹气,一边摇着,嘴里还不住地嘀咕:“我们女儿变复杂了。”什么叫“复杂”?我实在不懂。几天以后您又找来一本《培根论人…  相似文献   
17.
授课年级:五年级 授课时间:一课时 教材分析: 课型:复习活动课 Book 9 Unit 2 Things in the kitchen中学生已经学习了厨房里常用的一些词组,学会了用There was/There were来描述整洁的厨房和乱七八糟的厨房。Unit3A和B1部分初步学了行为动词的过去时态的用法。[第一段]  相似文献   
18.
Cosplay秀是动漫迷的一个盛大活动,很多人都喜欢扮演自己钟爱的角色,把自己捣腾的和动漫人物一模一样,不仅形似,而且神似。这不,我们的液晶显示器也禁不住诱惑,准备和动漫人物一起联手,办一场液晶界的Cosplay秀——全球最怪异的液晶显示器秀。  相似文献   
19.
20.
本文利用手性合成子4-(L)-孟氧基丁烯内酯作为亲偶极体,与芳环类的腈氧化物偶极体系通过1,3偶极环加成反应合成了手性异噁唑啉-2-羟基苯基衍生物。化合物结构经元素及波谱分析、IR、1H NMR、13C NMR及MS得到确证。  相似文献   
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