破罐不要破摔

从前有一个挑水工,天天用两个陶罐给人家挑水,以此营生。他那两个装水用的陶罐,有一个是完好的,而另一个罐壁上开有一条裂缝,装水时严重漏洒。挑水工每次从溪边打来满满两罐水,可是,当他挑到用水的人家时,那个有裂缝的破陶罐里就剩下半罐水了。年复一年,天天如此。每次看见同伴满载而归时那洋洋得意的神情,破陶罐总是为自己身上那条裂缝而暗自感伤,也为自己漏水而内疚。一个春意盎然、花开遍地的日子,挑水工又像往常一样,哼着小调,悠然自得地来到溪边打水。当他拿起破陶罐正准备灌水时,破陶罐诚恳而自责地对他说:“我一直感到很惭愧,今天,我…     

课堂——思维对话的场所

新课程标准指出:"数学教学是数学活动的教学,是师生之间、生生之间交往互动与共同发展的过程."前苏联数学教育家斯托利亚尔指出:"数学教学也就是数学语言的教学."萧伯纳有句名言:"两个人,每人有一个苹果,交换一下,仍是每人一个苹果;两个人,每人有一种思想,交换一下,每人就有两种思想."这句话道出了思维对话这一教学方式所体现的哲学思想.在教学中,思维对话参与者在遵守思维对话规则的前提下,其主体地位得到充分的尊重,他们能运用自己的智慧独立地思考,并且自由地发表对问题的看法.同时,思维对话的主体也有倾听他人意见、接受他人批评的义务,并对他人的意见作出自己的反馈.     

汉语国际推广背景下的教材定量分析研究

对外汉语教材的质量直接影响着汉语教学,从汉语教材存在的问题入手,讨论汉语教材中的词语选择、语法点的布局、素材的选择和交际功能的体现等问题,并探讨教材的定量分析对教材编写、教材评估和课堂评估的作用和意义。     

新型杂多酸（H3NCH2CH2NHCH2CH2NH3）2[（HPO4）2Mo5O15]的水热合成与晶体结构

合成了一种未见报道的标题化合物（（H3NCH2CH2NHCH2CH2NH3）2[（HPO4）2Mo5O15],Mr=1121.99）并得到单晶,晶体衍射实验发现其属于三斜晶系,P-1空间群,晶体学参数：a=0.980 6（2）nm,b=0.995 2（2）nm,c=1.468 0（3）nm,α=95.46（3）°,β=98.88（3）°,γ=95.70（3）°,V=1.399 6（5）nm3,Z=1,Dc=2.648 mg/m3,（MoKα）=1.199 mm-1,F000=528,最终R=0.042 1,wR=0.099 7,GooF=1.034.配体由一个[（HPO4）2Mo5O15]4-簇阴离子和两个质子化的二乙烯三胺组成,化合物中端基氧与有机胺之间存在大量的氢键作用,使其连成一种新的有机-无机杂化的超分子化合物.     

浅谈如何做到信息技术课堂教学的收放自如

信息技术课程是一门非常年轻又极其特殊的课程,在信息时代迅猛发展的今天,计算机的师资队伍,教学手段,资源情况也都在不断变化,更新换代的速度也是一日千里,因此,对于信息技术课程教学手段,方法的探究和讨论一直也在不断地进行。对于任何一门学科,教学目标始终是课堂教学的出发点和归属点,不以课堂教学目标为核心的教学是偏离航线的教学,而信息技术课程面对的状况相对复杂。     

道路交通微观仿真模型研究综述

交通仿真是计算机仿真技术在交通工程领域的应用,是智能交通运输系统(ITS)的一项重要内容,是交通控制与管理方案评价和优化的重要研究手段.了解交通仿真的研究意义和内容,分析道路交通微观仿真模型,对跟踪描述交通运动随时间和空间变化的规律,更科学、更直观地研究交通行为具有重要的现实意义.     

SO4 2-/Si-Zr-CLR固体超强酸催化合成DBP

将硅锆交联粘土固体超强酸(SO     

SO4 2-/Si-Zr-CLR固体超强酸催化合成DBP

摘要：将硅锆交联粘土固体超强酸(SO4^2-／Si-Zr-CLR)用于邻苯二甲酸二丁酯(DBP)的合成反应中。最佳反应条件为：反应温度为155℃，丁醇／邻苯二甲酸酐(摩尔比)=3：1，反应时间2．5h，W(催化剂)=1．0％，苯酐的转化率达97．2％。催化剂易于和产品分离，并能重复使用。     

纳米氧化铁的结构性质及用途

纳米氧化铁是一种多功能材料，在催化、磁介质、医药等方面具有广泛的应用。本文综述了纳米氧化铁的结构性质及其用途。