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基于SPSS的“信息技术基础”情境化网络课程学习的效果分析

文章根据作者在实施校级课题＂基于情境的少数民族双语学习平台研究＂过程中获取的数据资料,探讨了基于网络的情境化学习环境与提高少数民族学生＂信息技术基础＂课程的学习效率之间的关系。结果表明,基于网络的学习环境确实能提高少数民族学生学习效率。     

媒介社会责任研究:现状、困境与展望

媒介社会责任理论源于西方,是一种以西方为本位、以传统媒体为背景的传媒指导理论。在我国的制度背景下,媒介社会责任必将表现出其特异性,在新传媒兴起的今天,传统理论及相应的治理方法必将面临新的挑战。本文通过回顾媒介社会责任理论的起源与发展,总结与探讨国内媒介社会责任研究的现状,发现国内媒介社会责任研究的局限,提出了未来研究的展望。     

萧山围垦

新中国成立后,萧山人民在治江的同时,在钱塘江江口筑堤围涂,进行了大规模的围垦造地。通过40余年时间,前后33次的围垦,共围得滩涂54.16万亩,为萧山土地总面积的四分之一,占整个萧山可耕种土地的40%之多。萧山围垦意义深远,它不仅大规模整治了钱塘江河口段流道,消除了沿江人民因坍江决堤     

高中数学新课程教科书选修4-5的比较研究——以人教A版、北师大版两个版本为例

1问题的提出 教科书对于教学质量的提高起着关键作用,决定着教师的教和学生的学.随着普通高中数学新课程的逐步推进,教科书出现了"一标多本"的现象.虽然不同版本教科书都以《普通高中数学课程标准(实验)》(2003年)(以下简称《标准》)[1]为依据编写的,但由于编者不同,因此教材内容的组织、编写的风格等都有所不同.面临多个版本的教科书,需要学校、教师了解不同版本教科书的编写特点,再结合实际情况,选择更合适的教科书.     

校园微文化的建设、管理与思考

最近,一首"微时代"歌曲正在网络传唱,天赋极高的集演唱和作词于一身的"90后"现代时尚派歌手朱雅,用她那甜美的歌声吸引了众多的学生歌迷.歌词大意是: 开通你的微博和我们分享你的生活,其实你不必害怕寂寞,微时代会有你的依托.不要以为放下iphone就立地成佛,这个新的时代布满了诱惑.你有事可以微博里私信给我,你有事可以微信里留言给我.你没事看看微电影和微小说,你没事可以听听微音乐和陪陪我…… 正如歌里所唱的那样,随着网络的迅猛发展,我们进入了一个全新的微时代.微博、微小说、微媒体、微电影、微音乐、微情书、微课程、微经济、微盘、微信、微公益、微整容、微支付、微表情、微社区、微文化、微时代等等,一个个新名词正不断冲击着这个社会,影响着我们的生活.     

用有效追问激活幼儿思维

课堂提问的设计是教学活动成功与否的关键。只有教师问得智慧,幼儿才能答得精彩。许多教师在备课时往往注重内容的预设,而不注意问题的设计,结果导致在课堂上教师常常会提出一些没有多少思维含量的问题,幼儿无需动脑就能脱口而出,表面上看课堂很热闹,实质意义不大,幼儿的思维始终处于浅表状态;有时教师提问比较模糊,幼儿不知道该如何回答。     

《礼记》比喻修辞文化解读

《礼记》中的比喻修辞新颖独特,意味深长,喻体选择更是十分用心。比喻的喻体无论是选用自然界的动植物还是和农耕相关的器具,还是El常生活之物都相当得体,设喻者通过联想抓住本体和喻体之间的相似点,将二者有机地连接起来,共同在表情达意中发挥作用。不但将抽象的礼学道理说解得明白通俗,而且丰富了文章的表达技巧,增添了文章的人文气息,使篇章大放异彩。