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91.
武志刚 《中小学实验与装备》2005,15(2):15-16
1 转变观念 抓好体育课程建设,《体育与健康》课程标准明确了体育学科的性质,摆正了《体育与健康》在学校教育和学科教学中的位置,把“健康第一”作为教育的指导思想,既反映了整个素质教育的要求,又体现体育学科的特性。在新的历史时期,体育课程建设应该适应社会发展的需要,以增强体育意识,提高体育能力,养成终身体育锻炼的习惯来考虑课程建设;建立从生物、社会、心理、自我教育、养生、健康等多角度的课程目标体系。 相似文献
92.
武国柱 《国土资源高等职业教育研究》1993,(1)
野外地勘单位的医疗水平如何得到提高?陕西省地质六队医务所在1990年经有关部门批准为职工医院之后,在保持现有技术水平的同时,把提高职工医院的医疗技术水平的目标盯在职工培训上。近几年他们在职工培训上有计划、有目标,紧密结合地勘单位野外职工的常见病、多发病开展研究,采取派 相似文献
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95.
96.
刘和武 《安庆师范学院学报(社会科学版)》1988,(2)
<正> 一我国处于社会主义初级阶段,这个理论是我们党对中国国情反复认识的成果,是科学社会主义在中国的最新发展,是我党实事求是思想路线的生动体现,是建国以来历史经验的科学总结,是十三大报告全部立论的基础和根据。过去在相当长的时期内,由于“左”的思想影响,我们搞社会主义,在理论上拘泥于马恩的设想,在实践上照搬苏联的模式,把许多束缚生产力发展的、并不具有社会主义本质属性的东西,或者只适合于某种特殊历史条件的东西,当作“社会主义原则”加以固守;有些在社会主义条件下有 相似文献
97.
走进东巩镇苍坪完小学生食堂,浓浓的菜香扑鼻而来,操作间内,四五名身着卫生服的员工们紧张而有序地忙碌着,售饭窗口前摆放的七八个洁白大盆里,分别堆满了各种各样新鲜菜……这是今年寄宿制学校食堂管理改革以来出现的崭新变化。 相似文献
98.
社会主义和谐社会的精神文化必须是以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导的先进文化,这种先进文化的功能既表现在对社会发展的导向作用上,又表现在对社会的规范、调控作用上,还表现在对社会的凝聚作用和社会经济发展的驱动作用上.社会主义和谐社会的精神文化具有与社会主义市场经济相适应,与中华民族优秀传统文化相衔接又充分体现时代精神,与和谐社会要求相吻合的基本特征.构建社会主义和谐社会的精神文化应当坚持以真为魂,以人为本,以和为贵的原则. 相似文献
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