高校自主权缺失与同质化发展关联性分析

克服高校同质化倾向是当前我国高等教育改革和发展的一项重要任务。高校自主权的长期缺失以及高校由此形成的惯性和依赖性是引起高校同质化加剧的主要诱因。中国高校乃至高等教育的行政化使得高校长期没有办学自主权,行政化影响的根深蒂固又导致了高校建设过程中的非同质化步履维艰。高校行为独立权缺失导致高校产生依赖性同质化,高校经济独立权的缺失导致高校产生强制性同质化。应该从保障高校办学自主权和改革评价标准入手,促进高校建设过程中的非同质化。     

谈谈语文教学中的日常口语训练

曾经有学生问我:“语文是什么?”通常,我会用八个字来加以概括回答:所谓语文能力,日读、日听、日说、日写.而在教师的教学中往往会忽视学生“说”的能力的训练.《语文课程标准》提出:教师要“指导学生正确地理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力.”在这里,课标将口语交际能力作为一种重要的语文能力加以阐述,提出要求,值得我们注意.我认为,教学中对于学生说的能力的培养训练是当前语文教学中教师应注意的首要问题.     

洛阳新区污水处理厂工艺选择优化研究

洛阳新区污水处理厂一期规模1 0万m3/d,采用二级生物处理和深度处理相结合的污水处理工艺;对于二级生物处理工艺的选择,在综合考虑处理效果、处理规模、经济、技术等多种因素的基础上,应用灰色关联分析法对多种处理工艺评价指标进行归一化处理,得出评价指标关联度值,最终确定最佳处理工艺,结果表明A2/O工艺为最优工艺方案。     

光度法测定铁的进展

本文综述了化学光度法测定铁的进展,对各种光度法测定铁的基本原理、所用化学试剂、影响因素及实验方法进行了介绍。     

论县域教育均衡发展的机制模式

均衡发展是当前我国县域基础教育面对的棘手难题,教育投资短缺和因此导致的优质教育资源聚敛于少数学校将是长期滞留、蔓延的社会怪圈,阻障基础教育公共性本质的教育不公平问题日益显露出来,科学、合理调配教育资源(硬件和软件)是实现教育均衡发展的核心,而机制变革才是有效推进的关键因素。县域教育均衡发展的机制模式有:城乡结合部教育均衡发展机制、城乡一体化教育均衡发展机制和贫困县教育均衡发展机制三种模式。     

中国大学组织结构同质化探析

大学组织结构的同质化现象在我国大学比较普遍.我国公立大学组织结构同质化表现为外部同质化和内部同质化两个主要特征.导致我国大学组织结构同质化的原因主要有大学的创生环境、发展环境、模仿性趋同力量、组织设置的路径依赖性以及办学自主权的缺失等方面.解决大学组织结构同质化问题,一是需要大学根据自身发展目标进行合理组织设计;二是针对大学组织特色实现内部组织的个性化设置;三是适应大学内外部环境变化调整内部组织结构形式.此外还需要进一步调整政府与大学的关系,增强大学内部组织结构的自我优化能力.     

建筑智能化设计在现代建筑的应用--以某地块商业金融用房为例

本文主要结合现代建筑的特点,以实际工程案例的布线系统设计,综合安防系统设计,建筑设备控制与管理系统,简单介绍了建筑智能化设计中的智能化因素的融入等内容.     

把握问题，赢在课堂

问题教学可以更好地促进学生自主学习,让学生意识到自己是课堂的主体,更好地融入课堂,引起学生的学习兴趣,激发学生的思考能力和求知欲,调动学生学习的互动性和积极性。     

浅谈体语在中小学游泳教学中的重要性及应用

心理学实验证明,人在接受信息时,只用听觉能记忆15%,只用视觉能记忆25%,而同时兼用听觉和视觉则能记忆65%;同时中小学生（尤其小学生）的生理特点是：神经系统易兴奋,注意力集中时间较短,对单一刺激易感乏味,理解能力弱,模仿能力强等;另外,水中教学时,水环境会影响学生的听觉。由于以上几点原因可知：教师在授课时要精简其讲解,多利用生动的体语进行教学,并及时读懂学生的体语,从而相应地调整自己的体语来提高学生的兴趣和教学效率。可见体语的应用在教学中的重要作用。     

信息披露与企业研发投入

本文以2008-2012年沪深两市A股上市公司为样本,通过中介效应检验程序分析了信息披露对企业研发投入的影响及作用路径。实证结果表明:信息披露质量与企业研发投入水平显著正相关;信息披露质量与融资约束、代理成本均为显著负相关;融资约束、代理成本与研发投入均显著负相关。这说明融资约束和代理成本均具有显著的中介效应,信息披露质量的提高可通过降低融资约束和代理成本来促进企业研发投入,这分别反映了信息披露的融资作用和监管作用。