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李德方 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2005,11(1)
近几年高等职业技术教育获得了前所未有的量的扩张,然而在这种快速发展的同时,毕业生一次就业率的低下、自身特色的淡化、生源质量的滑坡等新的问题接踵而至.在这样的背景下,了解自身的发展状况并与职教先进国家相对照有助于我们寻找解决问题的方法.本文从中国与日本高等职业技术院校的类型、发展历程和发展现状等方面作一些简明的比较,并得出若干结论及启示. 相似文献
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本文通过对反映高职院校毕业生培养质量主要指标的技能水平与其获取的薪酬相关性分析,揭示两者之间目前不存在显著相关的事实,从另一个视角揭示职业教育发展中存在问题的要因,并提出问题解决的可行路径。 相似文献
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改到深处看课堂,职业教育的高质量发展必须根植于课堂中“静悄悄的革命”。用生态哲学观观照新时期的课堂教学实践是深化课堂研究的新视角和新方法论。通过一所典型五年制高职院校的课堂志研究,基于课堂生态结构模型,得出了样本课堂生态良好的结论。这一测度为后续更多的相关实证研究和案例研究提供参照,同时也为职业教育整体优化课堂生态提供借鉴。 相似文献
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本文通过对日本“小大学”——短期大学的特点的描述,揭示了“小大学”小中见大的实质,希望给发展中的中国高等教育包括高等职业教育以有益的启示。 相似文献
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"十五"期间江苏职业教育的快速健康发展,为"十一五"职业教育打下了良好基础."十一五"期间,江苏产业结构优化升级、社会主义新农村建设、和谐社会建设以及江苏人口素质变化和加快教育强省建设的宏观环境将为江苏职业教育提供更好的发展机遇. 相似文献
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袁丽英 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2000,(6):37-39
本分析了齐加尼克效应、职业理想与现实反差、教师职业活动的复杂性等因素对教师心理健康的影响,并从社会环境和教师自身两方面提出了相应的维护方法和建议。 相似文献
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五代是中国历史上一个短暂的朝代。对于五代的帝陵,史学界未见有过系统的研究。根据文献记载,五代之后梁、后唐、后晋均以洛阳为都,并有七位皇帝葬于洛阳。五代时期又有十国,史言南唐后主李煜和后蜀后主孟昶死后也都葬于洛阳。然而,由于历史及人为等原因,多数陵园荒废、位置难辨,因此有目的地对洛阳五代帝陵进行调查和研究,对于研究洛阳五... 相似文献