伊洛地区新石器时代薄葬习俗述考

依据考古材料,对伊洛地区新石器时代诸发展阶段的成人墓葬进行综合考察,表明该地域的裴李岗文化、仰韶文化、龙山文化的成人墓内基本没有随葬器具,流行一种与周邻地区埋葬情况不同的薄葬习俗。伊洛地区这一薄葬习俗流行了3000年,此当是该地域先民们的崇尚节俭观念的表现,而这种观念对社会的发展进步有积极意义。     

课程评价:职教课改中的重要环节

在职业教育课程改革中,课程评价起着保驾护航的关键作用.对职业教育课程改革的评价,必须明确"谁来评价"、"评价什么"、"如何评价"几个问题.在评价实践中坚持评价主体多元化、评价内容整体化、评价过程全面化.     

素质教育要从消除基础教育的痼疾开始

中国的基础教育以其独大的规模气势曾经一直让我们自豪不已。截止2001年,小学生在校生总数近1.3亿,超过了日本全国总人口。无疑,相对于过去,现在的基础教育取得了众多成绩:小学适龄儿童入学率达到99%,小学毕业生升学率超过了95%,我们的小选手在国际性的竞赛中屡屡捧金夺银……。然而,与国外发达国家相比我们的差距依然很大,时至今日,我们每年仍在产生五六百万的新文盲(注:意指每年有五六百万的小学生辍学),高达15%左右的地区还没有普及义务教育,即使实现了义务教育的地区,名目繁多的乱收费让众多家长无法体会到什么是义务教育。*造成这些差…     

市场经济条件下就业观的转变与重塑

社会主义市场经济体制的建立必然要求形成与之相适应的就业观,但就业观的形成是一个较长期的过程,理性分析就业观转变过程中的诸多因素,明确提出市场经济条件下的新就业观,对于促进人们就业观的转变将会起到积极的作用。一、就业观嬗变的背景分析１．市场经济条件下劳动力市场的生成与发展,加速了人们就业观的变革在市场经济条件下建立的制度系统,其中最主要的表现是劳动力市场的生成。劳动力市场具有如下特点：①它是以劳动力的自由流动为前提,在供求的动态变化中接近资源配置的最佳状态;②它是以劳动力使用权的自由交换为基础,通…     

现阶段我国高等职业教育发展问题及对策——基于入学与就业的视角

从入学与就业视角出发审视我国现阶段高等职业教育发展中的问题,主要表现为高职的社会地位依旧不高、吸引力不强、招生考试制度不尽合理、就业质量不高等,并就此提出了相应的措施.     

中日高职学生勤工俭学状况比较及原因分析

笔者为了掌握中国与日本高职学生在勤工俭学方面的实际情况,在中日两国实施了相关调查.通过调查发现,由于历史、学校和家庭等方面的原因,中日两国高职学生在勤工俭学方面存在着较大的差异,因此,有必要采取相应措施,改善中国学生勤工俭学的现状.     

多元入学:高职院校实施对口单招改革的必然趋势

目前对口单招中存在着应试教育倾向严重、技能考核形同虚设、高职院校无法选拔出多元化优秀人才等突出问题。高职多元入学制度有利于构建我国完善的中、高等职业教育一体化体系,有利于高校实现多样化的人才培养目标,是世界各国高职院校招生制度改革的普遍趋势。     

浅谈嵌入式Modem的通信技术

由于多媒体技术的快速发展,普通Modem已经不能适应现在的网络数据传输,但在传输较小数据时,嵌入式Modem已得到广泛的应用.在通信时,嵌入式Modem产品能够同普通Modem一样实现数据传输,可以提供并行接口和串行接口,能够提供同步和异步数据传输格式.文章主要就嵌入式Modem的通信技术进行了阐述.     

基于产业面向的高职院校分类研究

依据面向不同产业的不同专业的技术技能型人才培养过程和培养成本的基本理念,借鉴国际社会高等教育的分类经验,高职院校分类应坚持事实性、平等性、导向性和简洁性等原则.以J省为例,高职院校分类的基本方法与步骤为:基于事实性原则,判定学校专业设置情况;确定学校设置的专业与对应产品的分布情况;设定一定标准,将高职院校进行具体分类.     

江苏职业教育:成就、经验与不足

改革开放以来，江苏职业教育以服务为宗旨，以发展为目标，以改革为主线，不断探索，努力实践，走出了一条与江苏经济发展相协调的创新之路，为江苏的经济发展作出了突出贡献。