倾注心血育花朵——记全国三八红旗手、幼儿教师吴志琴

一九七七年夏天,射阳县黄尖镇新同村开始办幼儿班,吴志琴任幼儿老师。小吴上任后碰到的第一个困难就是没有教室。她决定将自家的三间堂屋腾出一间做教室,又抽出几块床板搁起来当课桌,还在墙上钉了块自制的小黑板。虽说将就些,总算象个幼儿活动室的样子了。谁知幼儿入班通知贴出好几天,竟没有一个小孩子报名。小吴的爱人半开玩笑地对她说:“吴老师,看来你只有教我的孩子了!”小吴听了又气又急。她认真地想了想,省悟到:办幼儿班在新同村还是件新鲜事,社员们不肯送孩子来,说明还有思想工作要做。我怎能坐在“家”     

学术逻辑与社会逻辑 ——世界一流学科建设价值取向探析

在世界一流学科建设过程中存在学术逻辑和社会逻辑两种价值取向。学术逻辑要求遵循学术内在的发展规律,坚持学术标准,以取得原创性成果为目标;社会逻辑要求把握社会需求,满足社会需要,以解决社会发展的重大问题为目的。认为理想状态是最大限度地维持一定张力,在互动中互促互进,既要立足世界学科前沿,重视“闲逸好奇式”知识探求,进行基础性原始创新,又要瞄准国家和区域重大战略需求,注重重大尖端技术的研发与转化,为国家创新驱动战略实施做出重要贡献。     

午后

喜欢在午后某个有阳光的地方捧一壶茶躺在外公的摇椅上阳光透过空气洒在脸庞温暖的气息在空中飘荡贪婪地吮吸着阳光的芳香捧起茶壶细细地端详壶身的裂纹有了沧桑干枯的菊花在壶中一点点舒展茶香在这个午后的阳光里荡漾迫不及待地啜饮一口芳香慢慢地闭上眼睛去品尝苦涩中带有丝丝清凉随手拿起椅边的书翻看看见的却是阳光跳跃的步伐突然有了一种莫名的冲动想和阳光在这个午后跳上一支舞蹈闭上眼睛依然可以感受这种美好希望就这样睡着摇椅摇啊摇把这午后的阳光摇进梦乡午后@袁杏子$湖北省石首市文峰中学九(11)班!434400~~     

两载寒暑,历经艰难,求取真经——《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010一2020年)》起草组10人谈

7月29日,新华社受权发布了<国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)>.这个绘就未来十年教育发展蓝图,牵动干百万人参与的规划终于揭开了它神秘的面纱.     

大型建设工程项目的风险分析

随着中国加入WTO,我国的经济与世界经济接轨,经济建设需要更为全面的风险管理。特别是大型工程项目具有实施周期长、不确定因素多、经济风险和技术风险大、对生态环境的潜在影响严重、在国民经济和社会发展中占有重要战略地位等特征。风险因素数量多且种类繁杂致使其在全寿命周期内面临的风险多种多样。     

知识经济时代大学的地位、责任与使命

在知识经济时代,大学在把握科技教育的发展方向、建立合理有效的知识运作机制以及如何在经济发展和知识发展之间保持必要的张力等方面肩负着不可推卸的责任与使命。     

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（公开征求意见稿）提出：各级各类教育协调发展

《规划纲要》提出要实现“构建体系完备的终身教育,学历教育与非学历教育协调发展,职业教育和普通教育相互沟通,职前教育和职后教育有效衔接”,明确“基本普及学前教育”,“推进义务教育均衡发展”,“加快普及高中阶段教育”,“大力发展职业教育”,“全面提高高等教育质量”,“加快发展继续教育”的发展思路。     

插齿刀计算机辅助工艺设计的研究

为实现集成化要求而开发的适用于插齿刀的CAD／CAPP集成系统的结构及功能，实现了插齿刀CAD／CAP的一体化。     

培养中学生的英语口语表达能力

《全日制高级中学英语教学大纲》明确指出,全日制高级中学英语教学的目的是:在义务教育初中英语教学的基础上,使学生巩固、扩大基础知识,发展听、说、读、写的基本技能,提高初步运用英语进行交际的能力。然而在实际生活中,由于对口语、听力训练不够,大部分高中毕业生。口语发音不准,说话不流利且听力太差,无法用英语进行交流。因此培养好中学阶段学生的英语口语能力势在必行。