文似深海无穷尽——三写绍兴的感悟

这是一篇说服力强、令人感奋的业务研讨文章,值得一读。作者关于绍兴的三篇报道写得好,体会文章也写得好。好就好在有真情实感。作者的实践说明,只要一线记者开动脑筋,真正下一番功夫,就一定能够写出有思想、有情感、有风格、有文采的新闻精品。     

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(一) 丈夫问刚从医院回来的妻子:‘你那颗牙还疼吗?”妻子回答:“我不知道,那颗牙放在医生那里了。’d 开心直播室     

十堰：兰台玫瑰红似火

今年3月2日,十堰市举行"巾帼文明岗"授牌仪式,十堰市档案局(馆)管理科荣获"最佳巾帼文明岗"称号.     

郧县文件服务中心与公文交换站合署办公

今年,在湖北省郧县档案馆建立“现行文件服务中心”过程中,郧县县委、县政府为了确保县直机关不涉密的公文能及时、准确的让公民查阅,将县委、县政府“公文交换站”的任务、职责移交到阅文中心,实行阅文中心和公文交换站合署办公,对外两块牌子,对档案馆增加经费,不增加人员,由县档案局、馆统一管     

档案工作者要保持良好的精神状态

党的十六届五中全会指出：“全体党员要坚定理想信念，坚持党的根本宗旨，兢兢业业地工作，坚定不移地为建设中国特色社会主义事业而奋斗”。精神是一种信念，是一种支柱。精神状态是个人内在的信念、意志、素质、心理活动的外在体现。良好的精神状态能极大地激发人的智慧和潜能，产生巨大的内在力量，     

浅析小学语文自主学习模式的有效构建

素质教育改革不断推进,小学语文教学要更多地从尊重学生的主体性以及促进学生主体作用发展的角度来进行教育教学改革。特别是通过组织开展一些自主学习活动,让学生在体验中发现学科的特点,培养学生学习的兴趣,增长学习能力,从而通过探索和体验进一步掌握语文学科知识,提高听说读写能力。     

“双减”背景下“五育并举”多元校本课程开发探究

在“双减”背景下,充分利用学生减轻作业负担后的课后服务时间,开设“五育并举”多元校本课程,可促进学生“德智体美劳”全面发展。笔者所在的学校,从顶层上设计“五育并举”多元校本特色课程,构建“五育并举”的多元校本课程体系,以形成“五育并举”课程图谱,推进“五育并举”多元校本课程的实施,助力学生“德智体美劳”全面发展。     

浅析教师职业压力研究现状及未来研究趋向

我国教师普遍承受着较重的职业压力,严重影响着教师的身心健康和工作.目前,我国关于教师压力的研究还存在问题.据此,未来的研究应该着重从以下几方面进行:建立完善的理论指导体系;采用纵向研究和横断研究相结合的设计方法;采用多种途径进行评价的评价方法;采用先进的统计技术.     

我国高校教学改革的障碍及推进构想

在知识经济时代,智力资源将取代权力和资本,成为最重要的经济力量,而“一个缺少科学储备和创新能力的国家,将失去知识经济时代带来的机遇”①。长期以来,我国高校教学思想、方式方法保守落后,且代代相袭,自我复制,严重落后于时代要求,亟需大刀阔斧地改革。 一、教改现状分析 当前,从表面看,大学普通教育课程的教学时数并不太低（约占总学时的 ４０％）,但课程门类却相对贫乏,主要是“两棵”以及体育、英语、计算机应用、高等数学、大学语文等③。华中理工大学对本校１９９３－１９９５级学生的文化素质调查结果表明,学生在一…