科学历程

正1894年6月25日—"欧洲火箭之父"赫尔曼·奥伯特诞生1894年6月25日,"欧洲火箭之父"赫尔曼·奥伯特出生在当时的奥匈帝国的特兰西瓦亚(现罗马尼亚赫尔曼施塔特)。在少年时代,奥伯特十分喜欢阅读科幻小说,因儒勒·凡尔纳的《从地球到月球》而迷上了星际旅行。1922年,在其博士生阶段,他写出了"天马行空"的论文《飞往星际空间的火箭》,但向海德堡大学提交后,校方却认为这篇关于     

科学历程

正1900年4月25日—不相容原理发现者物理学家沃尔夫冈·泡利诞生1925年春,一个新的物理学原理—不相容原理诞生了。这一消息震动了整个物理学界,但是更让人吃惊的是,它的提出者是一个年仅25岁的年轻人—汉堡大学的物理学家沃尔夫冈·泡利。不相容原理是指:一个原子中,任何两个轨道上电子的4个量子数不能完全相同。发现不相容原理让泡利的才华得到了物理学界的认可。1900年4月25日,泡利出生于奥地利维也纳一个知识     

科学历程

正1954年3月1日—美国成功爆炸世界上第一枚氢弹1949年9月,苏联的原子弹爆炸试验获得成功,这意味着美国已经不是世界上唯一一个拥有核武器的国家,美国必须制造出威力更大、更具威慑力的武器才能制衡苏联。1950年1月,美国总统杜鲁门决定研制氢弹,匈牙利籍的科学家爱德华·泰勒成为该项目负责人。其实,将氢弹称为"三     

黑白之辨证——试析中国画的黑白体系

人的视觉系统区别物象的差异主要是依靠对物象明度与色相的辨识而达到的。在这两种基本因素中,色相的变化不能脱离明暗而独立进行完整的形象信息传递,否则色彩只能形成一堆杂乱的色块而无法构成明确的形象,而明暗本身则可以独立完成这一任务。很显然,明暗这一因素处于更基本的位置,这一点从我们日常所见的黑白照片中可得到明确的验证。既然人的视觉区分物象差异的根本基础是明暗这一对比因素,绘画作为一种视觉造型艺术,在它对物象的塑造过程中,对物象的明暗效果的再现就成为一个最基本的要求。由于绘画是通过用各种明度不同的颜料,涂复在不同明度的附着物(如木板、画布、不同色彩的纸张等)上形成的,而它们明度的不同变化则构成物象的明暗不同差异的再现。从     

超声波流量计双向计量浅析

对超声波流量计双向流计量进行了实地测量。测量结果表明不同生产商生产的超声波流量计测量精度不同,实际应用时,应根据反向计量精度不同的特点,选择合适的流量计。     

《当前经济理论界的意见分歧》一书出版

中华外国经济学说研究会副会长、全国马克思主义经济学说史学会副会长、中国人民大学经济学院博士研究生导师吴易风教授新著《当前经济理论界的意见分歧》一书 ,已由中国经济出版社于２０００年５月出版发行。全书１８ ５万字 ,主要内容有 :当前经济理论界的意见分歧 ;经济学家为什么不能团结在一个旗帜下 ;政治经济学或经济学的研究对象 ;考察西方经济理论和世界经济动向的方法论问题 ;如何看待劳动价值理论 ;马克思的产权理论与国有企业产权改革 ;现代企业制度要体现社会主义基本制度的要求 ;关于非国有化、民营化和私有化 ;私有化及其后…     

浅谈制水公司仪表管理

随着科学技术的发展、国家对居民饮水质量的重视,以及供水企业对安全、优质供水的重视。供水企业加强了对水厂的管理,不惜重金购买大量的仪器设备就是其中一点。水厂的每一个生产环节总是与相应的仪表、自控技术同时出现和存在的。目的只有一个一加强制水过程的水质监控、提高水厂的自动化,提高供水的安全性,保障优质供水。     

日本的影子教育:聚焦高中阶段的课外补习支出

对于日本学生而言,选择接受私人辅导补习是极为普遍的学习方式.许多日本学生在正规的学校教育之外接受私塾的课外补习,或是前往预科学校备战大学升学考试.长期以来,这些课外补习机构被视为严酷的应试竞争和学业要求的重要符号;然而近二十年来,由于适龄人口的减少,大学升学竞争状况已发生了巨大的变化.本文利用全国范围内随机抽样的888对高中生及其母亲的调查数据,利用Tobit回归模型,深入考察日本高中阶段课外补习的私人支出及其影响因素.研究发现,并非所有学生都选择课外补习,家庭经济状况和兄弟姐妹数对课外补习的支出具有显著的影响.尽管学生人数减少,大学升学选拔竞争性降低,但学生个人的课外补习支出依然呈现不均衡的格局.     

日本的教育经济学:实证分析的展望和课题

本总结了迄今为止日本教育经济学中实证研究的成果，探讨了今后需要进一步研究的课题。本从以下几个方面阐述了日本教育经济学的发展，即人力资本理论和教育收益率、劳动市场与教育、教育成果的成因分析、教育产业分析、教育需求的决定因素等，并比较各类研究的目的、方法、结论和政策意义。虽然以上每一方面都积累了很多研究成果，可是由于资料的限制，教育经济学中的实证研究尚存在着许多有待进一步研究的课题。