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981.
梁昌明 《淮南师范学院学报》2012,14(2):49-51
中国情景喜剧产生之初就是对美国情景喜剧的一种复制,但在复制的过程中又不断地进行改造,以适应中国观众的价值观和审美观。中国情景喜剧自1993年首播至今,除了少数几部收视率较高,影响较大外,很难有好的作品问世。在《我爱我家》热播后的十二年,《家有儿女》又掀起了新的热潮。通过《家有儿女》与美国情景喜剧《成长的烦恼》的对比研究,可以寻找出二者的共同点和不同点,以说明《家有儿女》在对《成长的烦恼》进行复制时的成功改造,用中国式的幽默反映中国风格、中国类型、中国习俗及中国问题,为中国情景喜剧的创作与发展提供借鉴和参考。 相似文献
982.
姚昌明 《读与写:教育教学刊》2015,(8)
长久以来,家庭作业一直是孩子那幼小脊梁上的一座大山,使他们不堪重负。再加上当前的"应试教育"模式在我们小学教师们的心中根深蒂固,使家庭作业的布置误入了歧途,孩子们每天都要写好多字,做很多题目,很多孩子写作业到深夜,根本没时间玩。有时想想虽然觉得这样做有些不近人情,孩子们已经会默写了,干吗还要叫他们抄呢?不是浪费时间吗?但想想不抄,那他们不是没作业了,会不会以后还会养成一个不做作业的习惯呢?再说别的老师不也照样布置这样的作业,算了算了,多抄抄总不会没好处的,抄!还是该抄!这样的作业观一直伴随着我度过了十个教学春秋。随着年龄的增长,教育理念的深入,视野的开阔,"要我写"总不如"我要写"的效果,尤其是家庭作业,让老师变成了"黄世仁",学生和家长怨声载道。怎样变"要我写"为"我要写"、"我能写"和"我会写"呢? 相似文献
983.
984.
祁东县洪桥镇一中注重培养学生全面素质。近三年来 ,在市县各项评比中屡摘桂冠 ,先后被授予“衡阳市《中学生日常行为规范》示范学校”“祁东县双文明单位”“祁东县普及实验教学先进单位”等光荣称号。日前 ,在全县中小学德育工作现场会上 ,该校又被县教育局定为“德育工作示范学校”。近年来 ,洪桥镇一中紧紧围绕“办出学校特色 ,培养学生特长”的办学宗旨 ,着重做好了两篇文章。一是内抓管理 ,外树形象 ,努力造就一支高素质的教工队伍。该校一方面加强了对教工的内部管理 ,实行教工出勤“签到制”、班主任“九到场” ;另一方面制订优惠政… 相似文献
985.
986.
在终身教育理念的感召下,我国政府大力倡导加快构建学习型社会,整个中华大地呈现举国乐学的欣欣向荣之势,求学已成人人所需。本文通过对成人学校生源的年龄结构、职业结构和成人学校的性质、类别、教学方式的分析,论证了中国成人学校生源多元化的特征。 相似文献
987.
土壤-植被-大气系统水和热传输机理及区域蒸散模型 总被引:7,自引:0,他引:7
在不同空间和时间尺度上建立了估算土壤 植被 大气系统水、热传输的模型 ,并且在华北平原中国科学院两个农业生态试验站设计了 3个试验 ,验证模型的精度和有效性 .第一个模型是基于瞬时通量观测基础上建立的植被冠层光合 导度 蒸散耦合模型 ,它模拟的结果与涡度相关系统测定结果比较一致 ;第二个模型为一维 3层的土壤水量平衡模型 ,此模型成功用于模拟 1 998— 2 0 0 3年度太行山山前平原不同灌溉条件下的土壤水分深层入渗和蒸散过程 ;第三个模型为区域能量通量和日蒸散模型 ,它基于卫星遥感数据和地面同步观测而建立 ,本模型可以监测区域地表的干旱状况 ,用于估算区域能量通量和日蒸散 . 相似文献
988.
袁益民 《大学.研究与评价》2007,(6)
高等教育评估既是我国高等教育发展中不可回避的热门话题,也是富有争议性的话题。本文从不同视角分析了教育的理论和实践领域对综合性评估、评估的角色、多元化评估、民主评估、以评促建的评估功能和评估伦理等问题,以期对在迷途或困惑中的我国高等教育评估找回评估本身应有的角色、正确的方法与真实的价值。 相似文献
989.
农用地分等中最大自然质量等指数可比性探讨 总被引:8,自引:0,他引:8
最大自然质量等指数综合反映区域间气候因子差异性,是农用地分等指数横向可比的关键。①对最大自然质量等指数可比性影响因素分析表明,β系数的产量比算法具有条件性,国家提供的光温潜力指数与重庆实际存在一定偏差,不同两熟标准耕作制度间作物生育期存在重叠长短差异,导致最大自然质量等指数偏差;②尝试对最大自然质量等指数模型进行改进,β系数采用同能量标准粮折算与光温潜力匹配;引入光温潜力协调系数γ,以调整作物间光温潜力偏差和协调不同耕作制度间最大自然质量等指数偏差;③以重庆市为例,通过改进的算法获得5种作物中稻、冬小麦、玉米、甘薯、油菜的β系数为1、0.99、1.04、0.23、1.66,γ系数为1、1.11、0.90、0.86、1.05;用改进的算法与《农用地分等规程》算法分别计算最大自然质量等指数,对比分析表明:改进的算法有效实现了4个2级区水田和旱地最大自然质量等指数的可比,有机整合了各作物光温潜力对不同区域农用地质量的贡献,验证了方法的合理性。 相似文献
990.