当代英国书评的概况、特点与启示

本文从宏观视角出发对英国书评的历史、现状、特点及其与英国出版业、社会以及文化之间的关系做了系统性的探讨,勾勒出英国书评自诞生至现在的发展脉络与体系轮廓.从中可以窥见英国书评的形态变化、语言风格、制度完善及数字化革新,这些多元因素相互交织促进英国书评事业整体发展的同时,也为我们思考中国书评的发展提供了诸多镜鉴.     

英国现行初中教材简介

2005年10月,笔者有幸随扬州代表团访问了英国,考察了英国的中学教育.在与英国数学教育同行交流中获赠一套英国现行初中数学教材,这套教材1995年初版,2000年修订,共三册.翻阅之后,初步了解了英国目前初中数学教学的     

声动我心:介质本体论视角下有声书评物质性优势北大核心

以数字媒体为核心的媒介变革使有声书评的生产与传播得以快速发展。尽管有声书评并非新事物,但学界的相关研究较少。较之文字书评,有声书评在情感要素、身体媒介、感官平衡、场景伴随四个维度上具有独特优势。首先,声音的情感属性有利于激发听众的情感共鸣,强化其对内容的理解与记忆;其次,身体媒介则通过建构具身性交往空间来提升传播效果;再次,有声书评带来的感官平衡也有助于认知平衡的建立;最后,声音的立体传播特征与移动媒体相结合,大大增强了有声书评的场景伴随功能,提高了受众信息接收的自主性与便捷度。但辨证来看,文字与声音各有所长,有声书评所存在的感性偏强、版权隐忧等局限与问题亦值得重视。