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袁欣 《内蒙古科技与经济》2002,(6):36-37
本文通过对高等教育产业化的概念的辨析 ,提出了高等教育产业化的利弊 ,并结合我国现状 ,指出高等教育产业化在我国的发展前景。 相似文献
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引子——斯霞、霍懋征如是说 1997年4月8日,斯霞、霍懋征、李吉林、袁瑢、杨再隋、朱敬本、谢文清等知名教育专家到徐州市鼓楼区鼓楼小学听课。在查看了一至六年级学生的作业后,斯霞老师激动不已,连声说:“这里的语文教学搞得好,学生的字写得漂亮,语文老师、大学生们都应该到这里来看看!”一向沉稳的霍懋征老师索性把二年级学生的铅笔字汇 相似文献
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袁欣 《中学生数理化(高中版)》2011,(9):69-69
教学效果是指对教学结果与预期教学目标的一致性的评价.由于我国教育体制使高中生面l临着高考的巨大压力,使得学习成绩的好坏一直是评价教学效果的唯一指标,形成了重结果而轻过程的教学评价方法,而事实上许多学习成绩好的学生都是被动地接受教师传授的知识,这种学习习惯和学习方法使学生自身素质并没有达到三维目标的教学要求,对新课改下“有效教学”进行科学界定,为探寻有效教学方法指明方向具有十分重要的意义. 相似文献
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本文从教学目标的理想化、社会用人制度的缺陷、家庭对子女的不当期望和教育质量观的片面性四个方面来论述思想政治课教学生活意义缺失的原因,以期思想政治课达到更好的效果。 相似文献
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