论地方政府在招商引资中的角色定位

当前,许多地方政府仍然成为招商引资的主体,这是地方政府对自身角色定位不准的表现,在市场经济逐步完善,社会发展程度逐步提高的背景下,地方政府在招商引资中的角色重新定位变得越来越重要,应转变观念,改变政绩考核标准,培育招商引资的主体,通过中介招商以及优化投资软环境,重新定位政府经济管理角色。     

一种基于存储过程的BOM遍历算法

BOM是ERP系统中的基础数据，其数据结构的确定与操作算法的设计直接影响到ERP系统的效率。通过对BOM概念的分析，提出一种基于存储过程的BOM的遍历算法，同时介绍了将遍历算法与Dephi6.0的树形控件相结合，实现从数据库中提取产品数据，直观地显示BOM的层次关系的方法。     

围绕“勤、情、宽、理” 做好班主任工作

总结我及其他教师当班主任的经验，做好班主任工作可用四个字概括，即勤、情、宽、理。     

对工程制图教学的几点思考

在高职高专工程制图课程的讲授中,强调传统工程制图与计算机绘图的同等重要性是非常有必要的,采用以多媒体教学为主,传统教学为辅的教学方法,注重并强化练习,可以提高学生的制图技能、空间想象能力和空间思维能力。     

构建社会主义和谐社会论析

根据《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》对“构建社会主义和谐社会”的内涵所作的原则性界定，构建社会主义和谐社会的基本途径主要有：一、构建活力进发的社会；二、构建公平正义的社会；三、构建安定团结的社会；四、构建民主与法殆的社会。     

建立高水平、有活力的教师教育体系——关于“十五”期间我国高师院校改革与发展的战略思考

为了适应不断发展的社会形势，满足全面推进素质教育的要求，提高我国教师教育的质量与效益，必须进行教师教育体系的创新。从大处着眼，建立高水平、有活力、开放的教师教育体系，从实处人手，分层次、分步骤推进高师院校改革，并配以强有力的政策支持。     

“元认知”与数学教学

事物的复杂性与认知的曲折性决定了数学 思维的艰难和反复，也决定了数学思维的过程必须有元认知的参与。在数学教学中，注重学生的元认知有利于贯彻“二主方针”，有利于激发学生学习兴趣，能够全面提高学生素质。元认知在数学思维中发挥作用的基本形式是反思，是否承认和致力于强化学生的元认知是新旧数学教育观的分水岭。     

老师,您为什么迟到

早晨,校园里响起朗朗的读书声,老师还不见踪影。多少颗期待的心,多少双焦急的眼睛,都在注视着校门。老师是不是去家访帮助生病的同学补习功课,直到深夜。老师年纪大了,是不是住进了医院……同学们千思万念都悬着一颗心。     

股权激励促进了企业创新吗?——来自中国上市公司的经验证据

本文研究我国股权激励计划对公司创新的影响,运用泊松计数模型、面板固定效应模型、倾向得分匹配（PSM）和倍差法（DID）等方法,结果发现： 公司引入股权激励制度有助于促进企业创新;股权激励制度能有效降低管理层和股东的利益不一致,通过提升企业创新水平从而降低代理成本;相比国有企业,实施股权激励计划对企业创新的促进程度在非国有企业中更大.因此,推行公司内部股权激励计划,有助于充分调动企业管理层和员工的积极性,提高企业创新水平.