培养学生思维品质的高中物理实验创新教学研究与实践

对于物理学科而言思维就是学生探究物理知识应用物理知识的关键,尤其在核心素养下,对学生不同维度的思维品质的培养就变得非常的重要,尤其是挖掘物理现象和探究物理实验的思维品质的培养尤为关键,需要将实验教学中培养学生良好的思维认知和解决物理问题的思维品质落到实处。     

自主探究教学的一个案例——自主探究“杨辉三角”与二项式系数

高中数学新课程的基本理念之一是倡导积极主动、勇于探索的学习方式．传统的学习方式过分地强调接受和掌握,而忽略了发现与探究．新课标指出,学生的数学学习活动不应只限于概念、结论和技能的接受、记忆、模仿和练习．独立思考、自主探索、     

梦

梦,必须被紧紧地抓住,因为它一旦消亡,生活就如断翅的鸟儿,永远不能飞翔。梦,必须被紧紧抓住,因为它一旦远走他方,生活就会像荒芜的土地。冻结成霜野冰床。     

浅谈多媒体技术在高中英语教学的运用

随着多媒体技术的发展,多媒体在高中英语教学中起着越来越重要的作用,已成为高中英语教学中不可缺少的重要环节。把多媒体教学引入英语课堂教学,可以更好地激发学生兴趣,增强新课导入效果．扩充教学内容,发挥学生的主体作用,从而获得最佳的教学效果。     

在阅读教学中如何设计问题

学患无疑,有疑则进,小疑小进,大疑大进。好的课堂提问可以激起学生更深层次的认知兴趣和求知欲望,达到智力活动的最佳状态;好是课堂提问,可以充分发挥教师的导向作用,顺利完成教学目标,从而大大提高教学效果。因此,设计问题是语文阅读教学成效优劣的关键。 在小学语文阅读教学中如何设计问题,我以为:应坚持“激其情,发其思,中其的、遵其序、巧引导”五项原则。 一、激其情,设问应有趣味性。设问具有趣味性,才能激发学生的学习热情,才能在学习中形成“愤悱”状态,使其变“苦学”为“乐学”。所以教师应把问题设在他们浓厚兴趣中,或在问题中插入些趣味性的词语,或创设出学生最易领悟的意境,使学生在兴奋的心理状态中激起思维。如在讲《蟋蟀的住宅》时,为引导学生初步感知课文内容,应这样设计问题:大家知道蟋蟀是战场上的勇士,是出色的歌唱家,你们知道吗,它还是优秀的建筑师呢。同学们请认真读一遍课文,看看它是怎样建筑自己的住宅的?学生便会饶有兴趣地边读边想把握内容。     

严复国民素质教育思想研究 --以批判和改造国民"劣根性"为例

严复是近代对国民素质及其教育始终予以最深切关注的启蒙思想家。严复首次提出了国民“劣根性”问题。文章从表现形式、改造方法等方面对严复关于国民“劣根性”的批判与改造思想进行了初步探讨。文章认为，严复站在中西对比的高度对国民“劣根性”表现进行分析。主张通过发展教育改造整个国民性．塑造优秀的种族来挽救中国，对今天仍具有现实意义。     

对外宣传资料英译现状及其对策研究——以南阳市为例

以德国功能翻译理论为指导,从不同角度对南阳市对外宣传资料英译现状进行分析研究,并提出提高外宣翻译质量的相应措施。     

探析加强煤矿矿井通风的措施

煤矿矿井作业过程中的通风安全问题一直以来都受到管理人员的重点关注,矿井的安全管理工作至关重要。为此应结合矿井内部作业环境和作业要求,加快完善井下通风系统,并科学应用安全管控举措,保持矿井内的空气流通,排除有毒气体,保障井下作业工作人员的安全,同时也能够促进煤矿开采、生产的安全性和稳定性。本文主要对当前矿井通风和其安全性问题进行分析,进而提出相应的管理措施和正确方式。     

双词句“妈妈水”的语义分析

双词句妈妈水的语义分析是建立在对一对双胞胎儿童及其他儿童的话语长期观察的基础之上的,分析结果显示妈妈水体现多种语义关系,在不同的语境中可以有完全不同的语义解释。这种语义分析给我们带来了诸多语言学的启示,它有助于儿童语言研究,特别有利于儿童语言教学、双语教学以及外语教学与研究。     

今天谁来教育家长

＂请求你,别再拿素质教育做借口,不要再愚弄学生和家长,实实在在抓教学吧!……不要误人子弟!——即将升入高三学生的部分家长。＂这是前几年某中学校长收到的一封家长来信。校长感叹道：搞素质教育为什么难？一个重要原因是家长不让!