政产学协同视角下R&D投入与高校科技成果转化——基于长三角高校数据的互动关系研究

从政产学协同的视角出发,将R&D投入划分为政府扶持、企业投入和高校科研人员投入。基于长三角62所高校数据,构建面板向量自回归（PVAR）模型,分别从政府扶持和企业投入两条路径出发,通过脉冲响应函数和方差分解等步骤来分析R&D投入和高校科技成果转化之间的互动关系。分析结果表明：R&D投入难以对高校科技成果转化起到积极的作用;高校科技成果转化和外部R&D经费投入对高校科研人员投入的正向影响显著;高校科技成果转化和科研人员投入对外部R&D经费投入的正向冲击明显。基于此,提出应提高并保障科研人员福利待遇、完善科研绩效分类评价制度、强化政产学研协同创新的政策建议。     

怀念F君

“F”是一位常以“敦品、励学、求是”自勉的中国历史上有学问、有修养、有文采、有风骨、有气节的著名的学者与杰出的教育家——     

教女无方的人是我

“有其父必有其女”，俗语说的没有错。这不，我的年仅４岁的女儿，铁随老爸的“拗”，简直就是遗传基因的伟大杰作。记得我小时候做了错事，惹母亲生气，母亲拿笤帚疙瘩打我的屁股，我决不会逃跑、躲藏，更不会告饶、投降，而是山一般立在原处，咬紧牙关，一动不动，一声不吭，一滴泪不流，至多说一句：“你打吧，我又不怕牺牲。”你还别说，我那宁死不屈的英雄气概，还真感动了母亲，母亲每每把笤帚“高高举起”，必是回回将笤帚“轻轻落下”，只是象征性地拿拿样子吓唬吓唬我而已。斗转星移，花开花落，忽忽２０年过去，母亲的鬓发变白了…     

让数学课堂教学多一些灵动的思考

教师要把学生放在主体的地位,探索、引导学生学习,把教学过程变成教、学、做合一的过程。在教学中,必须改变教师讲、学生听的教学模式,让学生自主探究。很多的数学知识必须让学生经历亲身体验的过程,在实践中获得感性认识,加深对知识的理解。     

蔡元培缘何成为“中国第五”

联合国教科文组织提出一份影响世界历史的百人名单,其中,有5位是中国人。他们是孔子、孟子、孙中山、毛泽东和蔡元培。前两住是奠定中华文明道德思想的鼻祖,接下来两位是缔造了近代中国社会的领袖。     

教育呼唤蔡元培

北大教授肖超忍说：“中国要讲教育家的话，孔子是古代最大的教育家。近现代就是蔡元培”。蔡元培先生不仅打造出一个全断的北大，而且奠定了中国现代教育模式的基础。他著名的“思想自由、兼容并包”的教育思想，更是成为五四运动的解放思潮主流。时值五四运动85周年。特编此文以怀念蔡先生，怀念五四精神，并勉励所有在中国教育战线上兢兢业业劳作着的同仁。     

“试卷讲评课该如何上”大家谈

周军英:我在讲评试卷的时候做的时候感到有一定的难度,往往难点,教师要抓住学生的兴奋点马一般不按照试题的原有顺序依次在测试结束后学生还会议论,甚至上解决这样的试题。对于每个类型讲评。因为每次测试后都有一些试围着老师急切地想知道个究竟。这的题目,我一般也不按照原有顺序题会引起学生的争论,或者学生在样的试题往往也是教学的重点和进行讲解,而是根据学生的需要进行讲评。有的试题如果整体测试情绩,二是这张试卷的成绩,三是考试的知识体系。况较好也可以不用讲评。另外,讲后找出差距,再写上新的目标成绩。三、督促学生整理试卷,避…     

教育、科研、经济一体化平台运行绩效评价体系研究

全面推进国家创新体系建设、增强自主创新能力,需进一步发挥高校优势,构建教育、科技和经济一体化平台,促进教育、科技和经济的紧密结合。教育、科技和经济一体化平台运行绩效评价是促进平台建设的基础。文章从创新成果的多少、企业孵化的成效、人才聚集的程度、配套服务等4个方面构建了评价指标体系,以期对教育、科技和经济一体化平台的运行绩效评价有一定的借鉴与参考意义。     

大学生就业偏好的现状分析与就业指导对策建议——基于江苏高校大学生的问卷调查

大学生就业偏好是否与个人素质和社会环境相匹配是影响大学生有效就业的重要因素。本文从探讨大学生就业偏好的内涵出发,通过对江苏高校大学生的问卷调查,分析了大学生就业偏好的现状及由此产生的就业问题,并据此提出了在就业指导工作中相应的几点建议。