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初学因式分解时,有些同学由于对因式分解的概念理解不清或方法运用不当,常常会出现这样或那样的错误,现将常见的几种错误归类剖析.一、因式分解的结果不是积的形式例1分解因式4x~2-4x+1错解原式=4x(x-1)+1剖析对因式分解的概念理解错误,因式分解的最后结果必须是几个整式的积的形式,而错解中的结果只是把多项式的部分化为积的形式. 相似文献
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本文研究了中小企业技术创新的意义,人们认识上的误区,我国中小企业技术创新面临的挑战,以及推进中小企业技术创新的政策. 相似文献
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浅谈初中历史与社会教学中创新思维的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
创新思维是知识经济时代所必须具备的基础能力。我们在教学过程中,要通过创设情境,激发创新意识;通过巧设问题,激发创新火花;通过引导实践,创设创新的平台来培养学生的创新思维。 相似文献
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136.
用红外光谱对肌醇样品进行定性分析,用高效液相色谱法对肌醇样品的乙酰化产物进行定量测定,所建立的方法避免了环境污染,且简便、准确、重现。 相似文献
137.
众所周知,语文教学界由于“语文”到底是什么的争论长期没有统一,1958年《文学》课本停止使用后,文学教育在语文教学中似乎成了一个禁区。然而,语文教材中毕竟选了那么多的文学作品,语文教学要想避开文学因素几乎是不可能的。随着教学改革的深入,这个认识越来越趋于统一了,即学生要着重学好实用性文章,包括记叙文、说明文、议论文、应用文,此外还应学点文学, 相似文献
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一九六四年九,十月间,句容县大卓公社杨塘岗大队办起了双塘、藤家、邰家三所耕读小学。三所耕小的建立,大大方便了农民群众,特别是贫、下中农子女的入学,受到广大干部群众的欢迎。藤家村的社员们说:耕小就是好,才一年的时间就把小娃子们领上了路了!邰家村的社员们也说:我们耕小花钱少,识到字,这样的学校勿得让它散掉!这三言两语表明耕读小学已深入人心,在杨塘岗大队的群众中扎下了根。杨塘岗大队的耕读小学能够得到巩固,原因是多方面的,其中重要的一条是大队党支部对耕读小学积极领导。从开始办学到现在,他们对耕读小学的领导从来没有放松过。他们突出地抓住了以下三个环节。一、发动群众办学的 相似文献
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正品格是人的灵魂。教师在日常教育工作中既教书又育人,教师不仅是知识的传授者,而且是学生思想成长的引领者。化学教学的目的,除了培养学生的能力,帮助学生掌握基础知识和基本方法外,还应帮助学生形成良好的品格。笔者在教学中着重从以下几方面塑造学生优秀的品格。1.重视化学史实,培养学生的爱国情操热爱自己的祖国是我们中华民族的优良传统。试想一个没有爱国思想的人,掌握着现代高端知识对社 相似文献
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随着我国经济的高速发展,科学技术的不断进步,电气自动化也在不断的发展与完善,电气自动化是工业现代化之中的核心技术,是实现工业现代化的重要标志.也是衡量工业生产质量高低的一个重要标准。随着现代科学技术的发展,在电气工程组成中也愈见趋于复杂、系统化的趋势。本文就电气自动化在工业中的应用予以分析,并就节能技术在其中的运行情况予以探讨。 相似文献