论苏轼《黄州寒食诗帖》的艺术风格

《黄州寒食诗帖》,墨迹素笺本,纵33．5厘米,横118厘米,行书,17行,129字,现藏“台北故宫博物院”,是苏轼的行书代表作。此帖以手卷形式写于宋神宗元丰五年（公元1082年,作者被贬黄州第3年寒食节）,无款及年月。诗句为五言二首：     

十堰：兰台玫瑰红似火

今年3月2日,十堰市举行"巾帼文明岗"授牌仪式,十堰市档案局(馆)管理科荣获"最佳巾帼文明岗"称号.     

小人物扛起大道义

2004年3月9日上午，五一路邮局像平常一样工作着，一位中年男子带着3个包裹大步流星地走进五一路邮局，对值班小姐说：“请寄挂号。”值班员目光扫过包裹收件人名字，突然触电般地站起来，问道：“你要寄给胡锦涛、温家宝、吴邦国?”中年人笑着说“没错。”值班员好奇的问：“那你是?”     

东陆兰台春满圆——记云南大学档案馆

云南大学是云南省唯一一所进入国家“211工程”建设行列的重点综合性大学，迄今已有80多年的历史，现设有文、法、理、技、经、管等24个学院，在校学生达19872人，专业技术人员1981人，其中教授280多人，副教授390多人。     

郧县文件服务中心与公文交换站合署办公

今年,在湖北省郧县档案馆建立“现行文件服务中心”过程中,郧县县委、县政府为了确保县直机关不涉密的公文能及时、准确的让公民查阅,将县委、县政府“公文交换站”的任务、职责移交到阅文中心,实行阅文中心和公文交换站合署办公,对外两块牌子,对档案馆增加经费,不增加人员,由县档案局、馆统一管     

档案工作者要保持良好的精神状态

党的十六届五中全会指出：“全体党员要坚定理想信念，坚持党的根本宗旨，兢兢业业地工作，坚定不移地为建设中国特色社会主义事业而奋斗”。精神是一种信念，是一种支柱。精神状态是个人内在的信念、意志、素质、心理活动的外在体现。良好的精神状态能极大地激发人的智慧和潜能，产生巨大的内在力量，     

谈数学教学中学生思维缜密性的培养

数学是一门严谨的科学,思维缜密性是数学思维的重要品质之一,它是指在分析和解决问题的过程中,周到而细密地考虑问题的一种思维品质.教学中,笔者发现学生在解题时,有的思路不清楚,考虑欠周到,导致答案有误;有的叙述不严谨,顾此失彼,出现"会而不对,对而不全"的现象.为了纠正和克服这些不良倾向,培养学生的严谨学风和缜密思维的习惯,教学中笔者作了一些尝试.     

基于深度学习视角建构“乐·动·慧”课堂——以小学体育教学为例

基于深度学习的视角打造体育课堂,教师应引导学生学会快乐学习、智慧学习,有效地提升学生的体育学习力,有助于培养学生的体育学科核心素养。“快乐”是学生体育学习的情绪、情感动力等的源泉,“活动”是学生体育学习的重要载体、媒介,“智慧”是学生体育学习的内援支撑。“乐·动·慧”的课堂教学设计要从学生的体育学练具体学情出发,给学生搭建一个“乐学”“善动”“智慧”的学习平台,引导学生进行自发性、自主性的体育学练,促进学生的成长。     

基于隔空协作开发的网络编程实验课程线上教学新实践——以“Socket网络编程实验”在线实验模式为例

线上教学模式与实际教学需求相契合,现已成为高校课程组织形式的重要组成部分.尽管线上教学限制了传统课堂教学中的师生直接交互,但其所特有的隔空教学形态给计算机网络编程类实验课程带来了创新教学模式的新契机.该文以“Socket网络编程实验”为例,提出一种基于隔空互动协作开发的网络编程类实验课程线上教学新模式.教师设置远程服务器,学生线上分组后分别在远地端按照企业项目开发的协作模式进行实验任务开发,各自独立实现和教师端服务器的网络通信.隔空互动协作式开发极大激发了学生的实验积极性,也让教师获得了感知学生学习状态的有效手段,确保了线上条件下编程实验课程教学目标的高效达成.     

基于科学知识图谱的课程思政研究热点分析

课程思政以“立德树人”为根本任务,以“三全育人”贯穿教育教学过程为目标,加强课程思政建设对“把思想政治工作贯穿教育教学全过程,开创我国高等教育事业发展新局面”有重要意义。以CNKI数据库为基础,采用CNKI计量可视化分析方法和科技文献挖掘软件CiteSpace对2000-2021年“课程思政”核心期刊文献进行计量分析,以探究课程思政研究的现状和发展趋势。研究发现,课程思政相关研究发展过程大致包括萌芽、起步和快速发展三个阶段。课程思政研究成果集中在外语高等教育领域,在高、初、小学教育教学中开展研究不足。除课程思政外,思政建设、思政课、思政教学等主题与课程思政研究更为密切,课程思政的发展还是以传统思政为基础,思政教育始终是课程思政研究的重要方向,而专业课程自2011年以来成为课程思政研究的热点,将思政教育如何有机地融入专业课程之中是目前研究的重点。