如何让世界读懂中国经济新常态

<正>2014年5月,习近平总书记在河南考察时指出,我国发展仍处于重要战略机遇期,我们要增强信心,从当前我国经济发展的阶段性特征出发,适应新常态,保持战略上的平常心态。这是新一代中央领导首次以新常态描述新周期中的中国经济。中国经济是全球经济的重要组成部分,让世界了解中国经济新常态既是全球经济一体化发展的客观需要,也是展示中国形象、传播中国声音的现实需求。一方面,经济的全球化必然带来市场份额和边界的调整。改革开放     

我国上市公司实行单一独立董事制度的可行性及其策略

对于我国这样一个“二元制”的公司制度,独立董事出现后,并没有扭转我国上市公司监督制度不得力的局面,且独立董事职能与监事会职能相互冲突,造成了资源的重复配置。基于对我国现行公司监督制度的缺陷及独立董事与监事会制度职能的异同,通过对独立董事制度的进一步完善,探讨在我国上市公司取消监事会制度,实行单一独立董事制度的可行性及其策略。     

经理人员的薪酬激励

在所有权与经营权相分离的现代公司制度下,企业经理的目标与股东的目标是不一致的,有时经理人员为了自己的利益会做出一些对股东不利的决策和行为。解决经理人员对股东背离的重点只能转移到对经理人员的激励上来,薪酬激励是激励的最根本的手段,而有效地薪酬激励之根本有两点:一是确定薪酬结构,二是确定薪酬水平。文章论述了其对于激励效果的影响。     

论高校固定资产管理

从现行会计制度中固定资产的核算方法对高校管理和会计信息表述等造成的负面影响入手,提出加强资产管理和改进固定资产会计核算的新思路,以使账务处理的结果能全面、真实反映高校的资金运动状况和会计信息。     

以科学发展观为指导实现跨越式持续发展——西安石油大学"十五"科技工作回眸

高校科技工作要坚持科学发展观,坚持“以人为本”,不断进行制度创新、管理创新,充分调动广大科技工作者的主动性和积极性,以特色和创新求发展,走出一条特色鲜明、优势突出的科技创新之路,实现跨越式持续发展。     

煤炭行业去产能、调整资产结构对煤炭经济的撬动效应

煤炭行业去产能是煤炭企业转型发展的重大举措.它的撬动作用在于促使能源资源朝着清洁低碳、高效高质的方向发展,同时倒逼煤炭企业淘汰落后产能,提高煤炭加工转换率,合理调度资金投向,有序安排资产结构,拓展非煤业务.本文收集2009-2018年煤炭行业去产能相关指标数据,收集同期全国34家煤炭上市公司关于资产结构变动的数据,采用...     

支持重实效解难促发展——茅箭区委、政府领导重视档案工作纪实

走进十堰市茅箭区档案局（馆）,映人眼帘的是整洁优美的办公环境、功能完备的管理设备、排列有序的馆藏档案,还有现行文件服务中心、档案信息网络、数字化处理中心……而在短短4年时间,面貌发生如此大的变化,正是得益于区委、区政府的高度重视和支持。     

中小学思政课一体化建设初探——基于小学道德与法治课堂教学

时代的变迁使得中小学思政教育发生了改变,国家也对中小学的思政课程教学提出了新的要求,中小学要全面加强思政课一体化建设,以适应时代的发展和社会的进步。文章作者对中小学思政课一体化建设进行研究,主要是为了推动中小学思政课一体化的建设,并为社会培养出更多有用的人才。文章主要采用文献研究法进行研究,分析当前中小学思政一体化建设的概念以及特征,并指出我国中小学思政课一体化建设过程中依然存在内容重复、内容缺乏实践性以及教学评价方式单一的问题。文章作者根据现有的问题提出各中小学教师要更新教育理念,要构建思政课一体化的课程体系,构建思政课一体化评价模式。     

新课标下主题阅读在高中英语教学中的应用

在高中英语教学阶段,培养学生阅读素养是教师们所关注的重心所在,想要改善当前我国高中英语教学现状,教师就需要积极更新教学观念以及教学方式,以此来提高课堂教学效率及质量。随着我国各类新型教学方式的推行,主题阅读教学法衍生而出,该教学方式能够积极迎合新课改的教学观念,把其投注到高中英语教学课堂之中会有效提高学生语言能力,帮助学生形成良好的文化品格素养。基于此,本文主要就新课标下主题阅读在高中英语教学中的应用进行探究,分析主题阅读在高中英语教学中的应用价值和作用,合理选择语篇,并做好课堂设计,改变传统的教学形式,让学生能够自主探究英语知识,不断扩大学生阅读量,让其能够积累更多的英语词汇,培养学生思维以及表达能力。     

进阶式批注：提升学生阅读综合能力

进阶式批注体现阅读思维的成长要求,在语文阅读教学中,教师有意识地设计批注任务,将批注阅读渗透到不同环节之中,推出批注式阅读学习模式,能够为学生带来全新的阅读感知体验。教师从预习阶段自主批注、精读阶段互动批注、巩固阶段运用批注、提升阶段反刍批注等进阶特点鲜明的角度出发,提出具体要求,为学生规划操作路线,鼓励学生展开创造性思考,对文本内容做出创意批注,都能够促进学生阅读能力的成长。