中职学校“双师型”专业课教师培养途径的探讨

本文认为,中职学校教师队伍中不同来源的教师,要培养成为＂双师型＂的专业课教师,有着不同的途径,参加专业课教师培训班是其中的一条捷径。职师本科生是中职学校较为理想的人才来源之一。     

《柯利亚的木匣》教学设计

一、复习引人新课 1.(板书课题,齐读)我们已经把课文分成了三段。请一位同学按“先写……再写……最后写……”的顺序概括讲讲课文的主要内容。 (板书:埋匣——挖匣——启发) 2.请同学们再回忆一下,课文第一段主要写什么?     

语文课的思路教学

目前,在中学语文教学中,不同程度地存在着只重文义不重文脉(思路)的现象。课堂教学中,基础训练搞得支离破碎,学生兴趣索然,不能不说与此无关。我们认为,中学语文教学,讲字词句篇,练听说读写,这不是纲,而只是目。那么,什么是纲呢?文章的思路才是纲。所谓思路,就是文章的脉络,即作者一步一步表达思想的全过程。打个比方,如果说思路是一根线,词、句、段就是缀在这根线上的珠子。因此,抓住了思路就抓住了纲。任何一篇好文章,都是用清晰的思路去表达一个明确的中心思想。教者只有把握住课文的思路,才会有一个忠实原文的清晰的     

《□□〈训俭示康〉感怀》阅读设计

近年来,挖掘古籍盛行。如司马光为宋哲宗编纂的一部《资治通鉴》,卷帙浩繁,流行坊间。当年只有皇帝能读的书,平头百姓今天也能欣赏了,利莫大焉。 这里,我想说的却是这位为皇帝编纂大著的史官兼文学家写给儿子的一封家书——《训俭示康》,当前,读读这位古代大文人并不准备公之于世的给儿子的信,是很有意义。并能引入深长思之的。 在这封并不太长的家信中,司马光可能出于他职业习惯,援引了大量的历史人物和今古现象,教训儿子保持艰苦朴素、勤俭奉公的家风,万万不可学当时社会上流行的奢靡现象、享乐作风。语重心长,发人深省。司马光虽然是一位封建士大夫、达官贵人,     

《手稿》中美学思想的教学理解

“劳动创造了美”是马克思主义美学的基石和起点。应当从逻辑的角度探讨马克思在《手稿》中所表述的这一命题的理解思路。在马列文论教学中，引导学生从这样的角度来理解这个命题，不仅可以降低难度，达到深入准确地理解原意的目的，而且能够培养和训练学生的逻辑思维能力，在一定程度上消除学生对马列理论学习的畏难和厌倦情绪。     

信息网络传播权与图书馆数字资源建设

《信息网络传播权保护条例》的颁布与实施,对于完善著作权制度,繁荣我国出版市场,促进图书馆事业发展,平衡作者、出版者和公众三者利益,有着十分重要的意义。尽管《条例》中尚有许多不尽人意的地方,但《条例》的出台与实施,毕竟使得一直困扰图书馆数字资源建设的版权瓶颈开始松动,《条例》中的合理使用、法定许可等条文,使图书馆对于馆藏文献的数字化和网络传播有了法律保障,这将有利于更广泛地发掘馆藏文献的价值,加快图书馆数字资源建设步伐。     

高校教师职业道德存在的问题及其解决对策

德为师之本,为师需德高。教师职业道德是影响教育教学质量的重要因素。高校教师道德具有自身的特点,对高等教育和科学文化的发展以及大学生健康成长会产生较大影响。加强师德教育,制订高校教师师德规范,提高师德水平是高校的重要工作。     

哀其不幸,怒其不“真”——读徐迟的《枯叶蝴蝶》

枯叶蝴喋“比最美丽的蝴蝶可能还要美丽些”,即是说它是美蝶之冠,因此它最珍贵,成了峨眉山的特产之一。然而它如何美丽呢?从文章看,它有“五美”,即花纹美、图案美、粉墨美、彩色美和姿态美。可这五种美都是抽象的,具体的美却略去了。     

宋代人性论的源起与发展

在中国人性论史上,宋代理学家们建立起了包容并超越前代的人性学说。研究中国古代人性学说,宋代的人性理论具有特别值得重视的价值。本文试对宋代人性理论的源起与发展,勾勒一条粗略的线索,从一个侧面来审视宋代的人性理论。     

《浮力》复习课的设计

《浮力》复习课的设计开国英设计指导思想１．通过录像、投影帮助学生复习有关浮力的基础知识，掌握物体的浮沉条件及其应用。２．在复习过程中，进一步培养学生的观察能力和发散性思维能力。教学过程一、浮力概念的复习目标要求：使学生深入理解浸在液体和气体里的物体受...