《坐井观天》(第一课时)精典案例赏析(人教版二年级上册)

教学目标1.认识“信”、“际”、“沿”3个生字,会写“沿”字。着重理解“坐井观天”、“大话”、“无边无际”等词的意思。2.能分角色正确、流利、有感情地朗读课文。3.发挥想像,感悟寓意。教学重、难点     

探析新课标下高中思想政治的情感教学

正思想政治教学不但传授学生的知识,发展学生智力,同时应注重学生情感积累与情感培养。让学生通过书本的学习不止是达到知识目标和应用目标,更要求学生达到德育目标。而在新课程的改革下,高中思想政治教学在个人的人生观、价值观、世界观的形成过程中起到了举足轻重的地位。相应的在改革后的课程对应的教学方式比传统教学更加注意情感教育的投入,所以高中思想政治情感教学就成了政治教师们不断探索的新方向。首先我们应该明白什么是情感教学?情感教学就是指教师在     

关于中学历史教育功能的认识

现今素质教育作为培养新世纪人才的教育理念和教育模式已成为教育界的共识，并被全社会所接受。实施素质教育的目的在于改革我国目前不能适应社会发展的滞后的教育观念、教育体制、教育结构、教育内容和教育方法，将教育从狭隘专业教育向智能开发教育、从传统传授教育向启发创造教育转化。提高国民群体的科学文化素质和思想道德素质，塑造健康的人格，营造和谐的人际关系，提高知识创新和技术创新能力，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义新人。     

思想品德课教学中创设情境与小组合作学习

在思想品德的学习过程中,教师可以通过不同的方法提高学生的积极性,以便于他们更好地进行学习,本文针对于教学中的创设情境和小组合作学习做了探讨。     

王阳明与《大学》的“亲民”——兼论与程朱的“新民”之争

亲民说是王阳明学说的三大内容之一,但学术界的研究相对薄弱.王阳明亲民说的提出是最对朱熹改《大学》古本的“亲民”为“新民”而发,主要观点有二,一是亲民与明德一体的天地万物一体说,二是为政在亲民之说,体现王阳明在政治上切实关爱人民的精神.     

社区教育志愿者队伍建设研究——以温州市为例

近年来,社区教育事业在我市城乡成为构建终身教育体系、学习型社会的重要载体,是助推社区文明建设的重要抓手。温州社区教育的需求呈现出全员化、多元化、专业化和地域性等特点,这对社区教育志愿者的队伍建设提出了更高的要求。与社区教育的多重需求相比,志愿者队伍在组织保障、系统规划、专业素质、群体覆盖等方面还存在诸多不足。推进温州社区教育志愿者队伍建设的健康发展,要着力加强顶层设计,加强制度规范建设;加大经济投入,提供经费保障;提高社会认可度,建立激励机制;加强培训力度,提升队伍素质;强化服务意识,满足志愿者的自我实现需要;实行项目管理,推动志愿活动全覆盖。     

“隔膜在电化学中的应用”高三复习课教学设计与实施

<正>《普通高中化学课程标准(2017年版2020年修订)》^[1]指出要重视真实问题情境的创设,开展“素养为本”的教学。教学情境是教学具体情境的认知逻辑、情感、行为、社会和发展历程等方面背景的综合体^[2],也是解决学生认知过程中的形象与抽象、感性与理性、理论与实践及旧知识与新知识的矛盾的师生互动的载体^[3],对培养学生认知能力、思维能力和创造能力,落实化学核心素养起着重要的作用^[4]。