职业院校美育：背景、范畴及其价值目标

职业院校美育的缺失不仅在于对美育本质的误解,更在于职业院校研究视域的困局。随着职业教育研究话语向“职业人”本身的转换,将“和谐职业人”作为职业院校美育实践的价值目标已经成为现实的选择。     

高校学生管理规范的价值合理性研究

当前高校学生管理规范存在着价值诉求的工具性和滞后性现象,这不利于学生的发展和当前教育改革的需要。大学生管理规范的价值合理性定位要以不侵犯大学生的个人领域为前提,要从培养＂好孩子＂转向生成＂好公民＂。     

“东坡游赤壁”疑说--由一道思考题引发的思考

人教版《语文》八年级上册《核舟记》“研讨与练习”一第3小题中认为“泛舟”的地点是赤壁,而不是别的什么地方。关于这个问题,本人有一点点不成熟的看法。     

浅谈测控技术与仪器专业建设

测控技术与仪器专业是一个集光、机、电、算、控等技术于一体的综合性专业.目前,国内各高校关于该专业的培养方案各有侧重,有的侧重于精密机械,有的侧重于光学仪器,有的侧重于电子信息.西安工程大学电子信息学院于2006年建立了光、机、电相结合.以电子信息为主的测控技术与仪器专业人才培养体系,并建立了相应的课程体系和实践环节体系.同时,对新生的专业入学教育也进行了加强.     

关于有机化学教学方法创新的思考

《有机化学》课程是化学、材料、食品、生物、环境、医学等学科的重要基础课,其内容繁杂,存在立体结构难懂、反应机理抽象,新知识不断增加等的问题。针对上述教学过程中存在的问题,我试图从明确课程目标、改进教学方法手段,根据当前社会发展结合有机化学与人文素质教育等方面进行探讨,寻找创新有机化学教学方法的有效途径。     

快乐源自表达——泗阳双语实验学校英语口语特色活动掠影

<正>泗阳双语实验学校着眼于学生未来的发展,注重培养学生的英语口语表达能力,始终把英语口语教学作为特色教育的重要组成部分。口语教学力求营造生动的互动交流环境、创设轻松有趣的课堂氛围、激发学生的表达     

有趣的“废品鱼”

你家有纸盒、瓶盖、包装袋、糖纸等废品吗?那你有没有想过用这些废品来设计制作一些有趣的艺术品呢?这些形状奇特、色彩鲜艳的鱼都是用日常生活中当作垃圾的废品制成的呢!看了以后,你是否心动手痒了?那就赶快行动吧!     

情感在言语实践中的功能

语文学科是一门情感丰富的学科 ,言语是情感的载体 ,情感是言语的内蕴。正因为汉语具有很强的人文性的特点 ,因而 ,我们所接触的汉语言文字其本身就是一首诗 ,一幅画 ,包蕴着丰富的情愫。可见 ,语文教学的人文教育究其实质是融人的言语情感、言语体验和言语实践于一体的活动。基于此 ,情感既是教学的目标之一 ,又是教学的手段之一 ,在学生的言语实践中显示了其独特的功能。一、情感 ,促使言语实践直觉化。言语实践的过程是对活跃于言语对象中的思想情感的感应过程 ,它伴随着强烈的主观心理感受和情绪体验。换言之 ,语感仅仅听命于思想感情 ,…     

中小学闲暇教育的理论分析与策略探讨

闲暇时间的增多是历史发展的必然趋势。我国中小学生闲暇时间利用中存在的问题和中小学闲暇教育深入研究的缺乏，向人们展示了关注中小学闲暇教育的紧迫性。在理论部分，对中小学闲暇教育的概念、特点和价值进行了分析；在实施策略部分，对中小学闲暇教育的任务、途径和原则做了探讨。     

做一个“会说话”的语文教师

流利畅达的语言表达能力是学生语文素质的综合体现,培养学生的语言表达能力是语文教学的重要内容。打铁先须自身硬,对语文教师来说,有意识地磨励自己的语言,深入研究语文教学语言的艺术品格,逐步掌握教学语言艺术的特征,做一个“会说话”的教师,以求对学生有良好的示范性。如果语文教师以娴熟自如、优美动听的语言讲课,那么学生的语言鉴赏水平、语言表达能力就会自然而然得到提高,学习语文的兴趣也会大增。语文教师锤炼语言应在哪些方面下功夫呢?