首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   557篇
  免费   2篇
  国内免费   7篇
教育   405篇
科学研究   43篇
各国文化   1篇
体育   61篇
综合类   28篇
文化理论   4篇
信息传播   24篇
  2024年   2篇
  2023年   8篇
  2022年   5篇
  2021年   2篇
  2020年   5篇
  2019年   5篇
  2018年   1篇
  2017年   3篇
  2016年   2篇
  2015年   9篇
  2014年   13篇
  2013年   17篇
  2012年   17篇
  2011年   24篇
  2010年   44篇
  2009年   28篇
  2008年   61篇
  2007年   60篇
  2006年   39篇
  2005年   26篇
  2004年   33篇
  2003年   27篇
  2002年   25篇
  2001年   13篇
  2000年   13篇
  1999年   11篇
  1998年   4篇
  1997年   11篇
  1996年   8篇
  1995年   3篇
  1994年   5篇
  1993年   9篇
  1992年   4篇
  1991年   3篇
  1990年   2篇
  1989年   1篇
  1988年   3篇
  1987年   9篇
  1985年   7篇
  1966年   1篇
  1948年   3篇
排序方式: 共有566条查询结果,搜索用时 15 毫秒
21.
教育家叶圣陶曾明确指出:什么是教育?一句话,就是要养成良好的学习习惯。学生学习的过程就是形成习惯的过程。由于学科的特殊性,美术课中对培养学生的学习习惯具有很重要的意义。每节课都需准备一些美术学习用品的习惯,耐心、有创意的作业习惯,学会自我反思自我评价的习惯,平时对生活养  相似文献   
22.
"以夷制夷"用于语文教学,不但可最大限度地调动学生学习的积极性和主动性,更有利于培养学生发现问题、解决问题的意识和能力。叶圣陶先生早就明确提出"凡为教,目的在达到不需要教"的著名语文教育观",以夷制夷"在语文教学中的成功运用,正体现了不教而教的一种高境界。  相似文献   
23.
我没有很想你,真的没有很想你。 我只是在看到班上那个和你很像的女生上课回答问题时想起你,想着现在的你应该在课堂上课真地听讲,时不时皱一下眉头。  相似文献   
24.
宁波市中、小学体育教学现状的调查与分析   总被引:7,自引:1,他引:6  
对宁波市901所小学,360所中学和11个县(市)区教育局在体育教学中的行政管理、师资情况、器材配备、场地设施、课程开设、群体及竞赛、教学科研、教体结合等方面进行了自查、走访和抽查,反映出宁波市中、小学在体育教学中取得的一些成绩和存在的问题。  相似文献   
25.
我们依然吃三顿饭,睡一次觉,穿一身衣服,谋一个职业,养一个孩子,为什么我们总觉得很忙?  相似文献   
26.
以前每学期开学,不少校长都会为班主任的人选而犯愁,不少教师因为班主任工作压力大、工作任务重且津贴补助少而不愿做班主任。如今,教育部出台的《中小学班主任工作规定》让一部分班主任高兴起来了,却也让一部分教师高兴不起来,对班主任工作规定进行了针锋相对的辩论。  相似文献   
27.
论养生     
养生奥指莫贪生,生死夷然意自平;千古伟人尽黄土,死生小事不须惊。。裘老常被人问起养生长寿的秘诀,故作此诗,以示众人。裘老说,养生的奥秘和指向,就在于不要总为生死之事惴惴不安,要有生死坦然的认识和气魄。为什  相似文献   
28.
教师职场应聘对于人才的选拔和促进青年教师的专业成长,无疑具有重要意义。然而笔者在招聘中发现,几乎所有青年教师尤其是刚刚迈出师范院校大门的毕业生,在面试中都会有不同程度的紧张。适度的紧张是驾驭课堂的激励因素,有利于全身精力的动员和注意的集中;适度的紧张还会促进体内肾上腺素的大量分泌,有助于激发教育机智和教学灵感。甚至会呈现超水平发挥状态。而这里所要说的紧张,则是指“过度的紧张”,即所谓“怯场”。  相似文献   
29.
自由球员市场大门打开,大牌球员受宠、总经理们忙碌的时候到了,老板们疯狂烧钱的时间也来到了!NBA最近几年的薪资猛涨让老板们“烧钱”的速度更快,天价合同比比皆是。老板们争先恐后地杀入NBA,而且在去年还出现了好几个巨头极力争夺夏洛特山猫队股权的场面,图谋赚更多的钱。血是红的,美元是绿的,金钱、梦想或者姿态书写着NBA老板烧钱的“绿皮书”。  相似文献   
30.
成功的课堂教学是一个教学互动、师生沟通的不断有效生成的过程。就总体而言,这一活动过程应呈和谐态势,但在局部和细节上,教育者与教育对象之间有时也会处于某种矛盾状态。若双方势均力敌,却剑拔弩张,以硬碰硬,其结果不外平一败一伤。下面的教育案例就很能说明问题。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号