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161.
新课标“以生为本”的教学理念像春风一样吹拂着教坛,使“师本位”的传统教学“坚冰”开始融化,教师的角色从知识的传授者向学生学习的合作者、引导者和参与者转变,学生的个性得以张扬;课堂教学一扫以往沉闷的气氛,学生浸润在漫画、音乐、视频、小品、问题等各种情境中合作学习 相似文献
162.
163.
裘哲人 《试题与研究:高中理科综合》2020,(32):0051-0051
新课改下,数学学科作为初中阶段必学的一门课 程,其教学内容通常对学生的能力培养有着重要的影响,数学 教材中通过生活化内容的导入开展教学情境,为导学互动的有 效实施提供了扎实的基础。因此,在初中数学教学中,教师需 注重导学互动教学法应用,以促使学生学习数学知识的兴趣与 创新思维得到有效提高。 相似文献
164.
裘新江 《渭南师范学院学报》2000,(1)
关于司马迁《史记》断限的推断虽有数种说法,但从与司马迁相关的第一手资料出发,从《史记》断限与成书的关系上推考,《史记》的断限应该是“太初”、“麟止”为《史记》的定稿之年。 相似文献
165.
裘友信 《江西教育学院学报》1992,(1)
邮票是一种非常特殊的商品.它既是一种商品,又不完全同于普通商品;它既可以作为邮资凭证在通信领域使用,又可以当作收藏品进入集邮领域;它既是一种艺术品,又不完全同于某些名家的艺术品;它既具有有价证券的性质,又不完全同于有价证券.正是由于邮票具有以上的特殊性,所以,它的价值与价格决定也有自己明显的特点.我们知道,任何商品都是劳动的产品,在生产它的时候,都耗费了一定数量的人类劳动.人类劳动的凝结,或者说,凝结了的人类劳动,就是商品的价值.这就是说,商品的价值是由劳动决定的.商品的价格则是商品价值的货币表现,即商品的价值用货币表现出来的时候,就叫做价格.在这里,价格的基础是价值,或者说,价格是由价值决定的. 相似文献
166.
怀特森先生是我六年级时的自然课老师。在给我们第一次上课的时候,他对我们讲述了一种猫科动物——“凯迪普旺斯”。他说,那是一种生活在冰川时期的昼伏夜行的动物,后来由于不能适应自然条件的变化而绝种了。他一边讲述,一边还让我们传看这种动物的头盖骨,并要求我们认真做笔记。接着,还就这一动物进行了一次课堂测验。当批改后的测验卷子发下来之后,我顿时目瞪口呆了——在我写下的每一个答案后面,竟然都被画上一个刺眼的红“×”。我得了0分。可这不公平,因为每一道题我都是根据我的课堂笔记回答的。而且,吃惊的并不是我一个人,我们班上的所有同学都得了0分。这到底是怎么一回事 相似文献
168.
师 :认识了量角器 ,你知道如何使用吗?生1 :可以看说明书。生2 :可以请教老师。生3 :可以查资料、翻书师 :同学们想的方法真好 ,可以从不同途径学到使用量角器的方法 ,但你现在有量角器的说明书吗?找一找。生1 :没有说明书。生2 :老师 ,买了量角器为什么会没有说明书 ,这不规范 ,现在买家电之类的东西都有说明书的。师 :同学们讲得也有道理 ,那我们可以自己来设计一份量角器的说明书呀?生1 :我们还不会使用量角器 ,怎么设计量角器的说明书呢?师 :同学们刚才不是想了好多方法去学习使用量角器。可以四人小组为单位查资料、翻书 ;也… 相似文献
169.
裘安迪 《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(2):46
这学期,我们班来了一个新同学.他是广东人,名字叫裘强强.他长着一个椭圆形的脑袋,短短的头发,宽宽的耳朵,笑起来甜甜的,可爱极了. 相似文献
170.
裘志刚 《山西教育(综合版)》2006,(6):18-18
当校长那年,我刚25岁,还没有结婚。那时学校的老师们总把我当小孩子看,心里挺不服我的。有一次,学校组织全校学生去看电影。为了保证安全,我精心安排了带队教师,并要求每个班级都要安排两名教师负责学生的安全。出发的时间到了,各班教师都开始组织学生排队准备出发。我在校门口 相似文献