敦煌莫高窟壁画酥碱病害机理研究之一

敦煌莫高窟壁画酥碱病害机理研究之一郭宏,李最雄,宋大康,裘元勋,许志正,汤家镛,杨福家ＲｅｓａｒｃｈｏｎＥｆｆｌｏｒｅｓｃｅｎｃｅｏｆＷａｌｌＰａｉｎｔｉｎｇｓｉｎｔｈｅＭｏｇａｏＧｒｏｔｔｏｅｓｏｆＤｕｎｈｕａｎｇＧｕｏＨｏｎｇ,ＬｉＺｕｉｘｉｏｎ...     

古典文学与爱国主义教育

爱国主义是千百年来巩固起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情,是增强中华民族的凝聚力,推进中国社会发展的巨大精神力量。党和政府历来非常重视对国民特别是青少年进行爱国主义教育,爱国主义的教育方式是多种多样的。正确引导读者学习古典文学,便是其中一种非常生动...     

转变教育观念 深化教育改革─—对物探专业毕业实习、设计工作的思考

自1995年《中共中央关于教育体制改革的决定》发布以来,高等教育在办学体制、管理体制、教学内容、运作方式等方面进行了一系列改革和探索,收到了一定的成效。然而,要从根本上打破陈旧教育思想和观念的束缚,仍然是一项长期而艰巨的任务。现代教育理论认为,要适应当前经济和社会的变革,高等教育应切实完成以下四个方面的转变：由专业对口向基本素质教育转变;由注重知识传授向重视学生创新能力的培养转变;由注重共性教育向注重个性发展和全面因材施教转变;由注重学科系统性向注重工程综合性转变。我校作为首批进入‘211工程”的高等…     

浅论高等职业院校二级预算管理

预算管理是各院校进行各项事业活动的基础，其管理的好坏，影响着学校财务状况和持续发展能力。随着高等教育的迅速发展，高等职业院校的规模急剧扩大，经费收支也越滚越大，对经费管理提出了更高的要求，如何寻找一种新颖的预算管理模式，加强经费收支管理，充分发挥预算管理功能，是摆在各高等职业院校财务人员面前的一个重要课题。     

宁波市体育旅游业现状分析与发展对策初探

笔者采用文献资料法 ,分析了宁波市体育旅游资源现状、管理体制及体育旅游人才的培养 ,并为开发宁波市体育旅游的资源 ,促进地方经济的发展 ,提出了相应的对策。     

来自瑞吉欧理念的思考--关系和谐中建构幼儿教育

瑞吉欧确实不同凡响,它所创造的独特教育理念和方式让世人为之惊叹.作为一名幼教工作者,惊叹之余禁不住思索:是什么使瑞吉欧教育如此充满活力?教育是一种充满各种关系的活动,比如:教育中的传统与进步、教师与学生、学习与教学、学校与家庭和社会等等.在某种程度上来看,一种高质量的教育是在协调各种两极关系中主动地、创造性地发展着的.瑞吉欧教育的成功在于使教育中的传统与进步、幼儿与教师、游戏与学习、幼儿园与家庭和社区、个体与集体、历史文化与现实等本来相对对立的种种关系达到"独特的和谐".分析这种独特和谐理念,对于当前我国的学前教育改革有很大的启示.     

来自瑞吉欧理念的思考——关系和谐中建构幼儿教育

瑞吉欧确实不同凡响,它所创造的独特教育理念和方式让世人为之惊叹。作为一名幼教工作者,惊叹之余禁不住思索:是什么使瑞吉欧教育如此充满活力?教育是一种充满各种关系的活动,比如:教育中的传统与进步、教师与学生、学习与教学、学校与家庭和社会等等。在某种程度上来看,一种高质量的教育是在协调各种两极关系中主动地、创造性地发展着的。瑞吉欧教育的成功在于使教育中的传统与进步、幼儿与教师、游戏与学习、幼儿园与家庭和社区、个体与集体、历史文化与现实等本来相对对立的种种关系达到“独特的和谐”。分析这种独特和谐理念,对于当前我…     

幼儿班级常规博弈生成中的教师指导策略探析

“博弈论”是指研究结果无法由个人完全控制而需视群体的共同决策而定时，个人为了取胜应该如何选择策略或做出行动的学问。博奔论为我们研究幼儿同伴互动中的冲突与合作等行为提供了一个有效的、系统的分析工具。博弈中理性人追求自己最大化利益的特性符合幼儿的“自我中心”的心理状态。     

对课堂“问题设计”有效性的缺失及对策的思考

新课标“以生为本”的教学理念像春风一样吹拂着教坛,使“师本位”的传统教学“坚冰”开始融化,教师的角色从知识的传授者向学生学习的合作者、引导者和参与者转变,学生的个性得以张扬;课堂教学一扫以往沉闷的气氛,学生浸润在漫画、音乐、视频、小品、问题等各种情境中合作学习     

贾宝玉“真顽石”吗

“假宝玉”并非“真顽石”,而是介于美玉和顽石之间,似玉非玉,似石非石的一块美石。在传统文化看来,玉象征着高贵、清雅、智慧,石象征着卑贱、平俗、愚昧,“假宝玉”集这两种文化品格于一体,凝结着事物的正与反、是与非、优与劣、善与恶等,而正邪两赋成为贾宝玉的最独特思想性格特征